Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
Ответ на Номер №310 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 6 класса авторов М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова, 2015г. / 2019г. / 2023г. на Номер №310.Условие 2023 г.
-Кас- или -кос-? Выпишите сначала слова с пропущенной буквой а, затем с пропущенной буквой о. Обозначьте условия выбора данной орфограммы (см. образец в правиле). • В каком значении использовано выделенное слово?
Весло к..снулось воды. Крючок к..cается дна. Наши лодки1 соприк..снулись. Ветка прикоснулась к лицу. Не прик..сайтесь к огню. Причинить боль к..санием. Точка соприк..сновения.
Нужно выписать слова с корнем –кас- - -кос- сначала с пропущенной буквой «а», затем с пропущенной буквой «о» и обозначить условия выбора данной орфограммы. Вспомните, в корне с чередованием -кас- - -кос- в безударном положении пишется буква «а», если после корня стоит суффикс -а-, и буква «о», если этого суффикса нет. -Кас- (есть суф. –а- за корнем, пишется «а»): касается, не прикасайтесь, касанием. Выделите корень –кас-, суф. –а-, подчеркните гласную «а» в корне одной чертой и суф. –а- двумя чертами. -Кос- (нет суф. –а- за корнем, пишется «о»): коснулось, соприкоснулись, прикоснулась, соприкосновения. Выделите корень –кос-, подчеркните гласную «а» в корне.
Затем требуется определить значение выделенного слова. Вспомните, прямое значение слова – это его основное лексическое значение, имеющее самое непосредственное отношение к предметам реальной действительности. Переносное значение слова – это вторичное, производное от прямого значения на основании сходства предметов или явлений. В случае затруднения в определении значения слова можно обратиться к толковому словарю. В словарной статье переносное лексическое значение слова имеет помету «перен.». Глагол «прикоснулась» использован в тексте в прямом значении – дотронуться слегка, притронуться.
Цифрой 1 после слова «лодки» обозначен фонетический анализ слова. Определите количество слогов в слове, поставьте ударение, затем выполните фонетическую транскрипцию слова: [лóтк’и]. Охарактеризуйте звуки: гласные (ударный или безударный); согласные (звонкий или глухой (парный – непарный), твёрдый или мягкий (парный – непарный), сонорный). В конце анализа определите количество звуков и букв.
Весло к..снулось воды. Крючок к..cается дна. Наши лодки1 соприк..снулись. Ветка прикоснулась к лицу. Не прик..сайтесь к огню. Причинить боль к..санием. Точка соприк..сновения.
Анализ условия:
Нужно выписать слова с корнем –кас- - -кос- сначала с пропущенной буквой «а», затем с пропущенной буквой «о» и обозначить условия выбора данной орфограммы. Вспомните, в корне с чередованием -кас- - -кос- в безударном положении пишется буква «а», если после корня стоит суффикс -а-, и буква «о», если этого суффикса нет. -Кас- (есть суф. –а- за корнем, пишется «а»): касается, не прикасайтесь, касанием. Выделите корень –кас-, суф. –а-, подчеркните гласную «а» в корне одной чертой и суф. –а- двумя чертами. -Кос- (нет суф. –а- за корнем, пишется «о»): коснулось, соприкоснулись, прикоснулась, соприкосновения. Выделите корень –кос-, подчеркните гласную «а» в корне.
Затем требуется определить значение выделенного слова. Вспомните, прямое значение слова – это его основное лексическое значение, имеющее самое непосредственное отношение к предметам реальной действительности. Переносное значение слова – это вторичное, производное от прямого значения на основании сходства предметов или явлений. В случае затруднения в определении значения слова можно обратиться к толковому словарю. В словарной статье переносное лексическое значение слова имеет помету «перен.». Глагол «прикоснулась» использован в тексте в прямом значении – дотронуться слегка, притронуться.
Цифрой 1 после слова «лодки» обозначен фонетический анализ слова. Определите количество слогов в слове, поставьте ударение, затем выполните фонетическую транскрипцию слова: [лóтк’и]. Охарактеризуйте звуки: гласные (ударный или безударный); согласные (звонкий или глухой (парный – непарный), твёрдый или мягкий (парный – непарный), сонорный). В конце анализа определите количество звуков и букв.
Решение №1 2023 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2019 г.
Диктант по тексту упр. 264.
Решение №1 2019 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2015 г.
Заполните 3-4 примерами таблицу «Способы образования имён существительных».
Решение №1 2015 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ























