Ответ на Номер №315 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

Пре- или при-? Запишите слова (в строчку), обозначая условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). На какое значение приставок пре- и при- нет примеров? Приведите по 2-3 своих примера.

пр..ехать
пр.. лететь
пр..скакать
пр..плыть
пр..катить
пр.. мчаться
пр..близиться
пр..вокзальная
(площадь)

пр..бить
пр..вязать
пр..винтить
пр..делать
пр..бавить
пр..нять
пр..соединить
пр..станционный
(сквер)

пробить
пр.. вязать
пр..винтить
пр..делать
пр..бавить
пр..нять
пр..соединить
пр..станционный
(сквер)

Запишите слова, вставляя пропущенные буквы в приставках пре- и при-, обозначая условия выбора орфограммы. Вспомните, если приставка обозначает присоединение, приближение, близкое расположение, неполное действие, то в ней пишется буква «и» (это приставка при-): приехать (приближение), прилететь (приближение), прискакать (приближение), приплыть (приближение), прикатить (приближение), примчаться (приближение), приблизиться (приближение), привокзальная (площадь) (находящийся рядом с чем-либо), прибить (присоединение), привязать (присоединение), привинтить (присоединение), приделать (присоединение), прибавить (присоединение), приня́ть (в глаголе нет приставки, провер. безуд. глас. в корне, провер. слово - прúнятый), присоединить (присоединение), пристанционный (сквер) (находящийся рядом с чем-либо), приуменьшить (слегка, немного уменьшить; неполнота действия), приукрасить (неполнота действия), приусадебный (участок) (находящийся рядом с чем-либо). Если приставка близка по значению к слову «очень» или к приставке пере-, то в ней пишется буква «е» (это приставка пре-): прескучный (рассказ) (= очень), пренеприятное (событие) (= очень), преуменьшить (представить что-либо в меньших размерах; = очень), превозносить (= очень). Выделите во всех словах приставку, подчеркните гласную в приставке.
Далее нужно определить, на какое значение приставок пре- и при- нет примеров и привести 2-3 примера. В упражнении нет примеров на значение приставки пре-, сходное со значением приставки пере-: преступать (закон), преломляться, преградить. Выделите приставку пре-, подчеркните гласную в приставке.
Звёздочка после слова «превозносить» обозначает, что значение данного слова раскрывается в толковом словаре.

Спишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Укажите несклоняемые существительные.

В нашей стране читают знают и любят произведения русских авторов (Александр Пушкин, Лев Толстой, Максим Горький, Михаил Шолохов, Александр Твардовский) книги латыша (Янис Райнис) киргиза (Чингиз Айтматов) казаха (Мухтар Ауэзов) стихи белоруса (Янка Купала) аварца (Расул Гамзатов) украинца (Тарас Шевченко).

Прочитайте и озаглавьте текст. Спишите, расставляя пропущенные запятые и употребляя слова, данные в скобках, в нужной форме. Укажите род и падеж этих существительных. • Есть ли у вас школьный музей боевой славы? Расскажите о нём родителям, друзьям.

По широкой тополевой (аллея) идём к м..нументу — величественной (фигура) воина. Здесь пам..тник-музей героям (В, в)еликой (О, о)течественной войны.

В (музей) боевые (знамя) и макеты р..йона военных действий. В больш..м бронзов..м (оклад) — «Книга Вечной славы». В неё занесены (имя) с..лдат с..ржантов оф..церов и г..нералов — учас(?)ников этих боёв. Многие из них удостоены звания (Г, г)ероя Советского Союза.

Музей создан при (участие) школьников, входящих в отряды и клубы с кратк..м романтическ..м названием « Поиск ».