Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
Ответ на Номер №303 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 6 класса авторов М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова, 2015г. / 2019г. / 2023г. на Номер №303.Условие 2023 г.
От каких слов и каким способом образованы данные ниже слова? Обозначьте в них словообразующие морфемы. Какие слова образованы бессуффиксным способом? Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
Выр..сти, наконеч(?)ник, газопровод, улетучиться, прачеч(?)ная, золотой, пол..скать (бельё), ошейник, огранииться, труженик, прослезиться, заплыв, безрука..ка, самовар, к..ндитерский, плащ-палатка, вход, бесполезный, выход, опилки.
Определите, от каких слов и каким способом образованы данные слова, и обозначьте в них словообразующие морфемы. Вспомните, что слова в русском языке чаще всего образуются от других слов с помощью прибавления к ним морфем (приставок и/или суффиксов). Слова могут образовываться сложением основ с помощью соединительных гласных или без них; сложением слов, переходом одной части речи в другую. Чтобы определить способ образования слова, нужно определить лексическое значение слова через однокоренное слово, затем выделить морфему, которая прибавилась к исходному слову. Например, вырасти (выделите приставку вы-) ← расти (прист.); наконечник (выделите приставку на- и суф. –ник-) ← конец (прист.-суф.); газопровод (выделите корни –газ-, -вод-, подчеркните соединит. глас. «о») ← газ, проводить (слож.); улетучиться (выделите суф. –ся) ← улетучить (суф.); прачечная (сущ.) ← прачечный (прил.) (переход из одной части речи в другую); полоскать ← непроизв.; ошейник (выделите приставку о- и суф. –ник-) ← шея (прист.-суф.); ограничиться (выделите суф. –ся) ← ограничить (суф.); труженик (выделите суф. –еник-) ← трудиться (суф.); прослезиться (выделите приставку про-) ← слезиться (прист.); безрукавка (выделите приставку без- и суф. –к-) ← рукав (прист.-суф.); самовар (выделите корни –сам-, -вар-, подчеркните соединит. глас. «о») ← сам, варить (слож.); кондитерский (выделите суф. –ск-) ← кондитер (суф.); плащ-палатка (выделите корни –плащ-, -палат-) ← плащ, палатка (слож.); бесполезный (выделите приставку бес-) ← полезный (прист.); опилки (выделите приставку о- и суф. –к-) ← пилить (прист.-суф.).
Далее нужно указать слова, которые образованы бессуффиксным способом. Вспомните, что иногда слово образуется путём отсечения морфем – бессуффиксным способом: золотой ← золото; заплыв ← заплывать; вход ← входить; выход ← выходить.
Затем вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. В корне с чередованием –раст- - -рос- - -ращ- перед «ст» пишется «а»: вырасти. Сочетание чн пишется без «ь»: наконечник, прачечная. Чтобы правильно написать проверяемую безударную гласную в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово, в котором проверяемая гласная будет под ударением: улетýчиться – полёт, полоскáть – полóщет, прослези́ться – слёзы. Непроверяемые безударные гласные нужно запомнить: ограни́читься, конди́терский. Чтобы правильно написать проверяемую согласную в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово, в котором после проверяемой согласной стоит гласная или согласные «л», «м», «н», «р»: безрукавка – рукава.
Выр..сти, наконеч(?)ник, газопровод, улетучиться, прачеч(?)ная, золотой, пол..скать (бельё), ошейник, огранииться, труженик, прослезиться, заплыв, безрука..ка, самовар, к..ндитерский, плащ-палатка, вход, бесполезный, выход, опилки.
Анализ условия:
Определите, от каких слов и каким способом образованы данные слова, и обозначьте в них словообразующие морфемы. Вспомните, что слова в русском языке чаще всего образуются от других слов с помощью прибавления к ним морфем (приставок и/или суффиксов). Слова могут образовываться сложением основ с помощью соединительных гласных или без них; сложением слов, переходом одной части речи в другую. Чтобы определить способ образования слова, нужно определить лексическое значение слова через однокоренное слово, затем выделить морфему, которая прибавилась к исходному слову. Например, вырасти (выделите приставку вы-) ← расти (прист.); наконечник (выделите приставку на- и суф. –ник-) ← конец (прист.-суф.); газопровод (выделите корни –газ-, -вод-, подчеркните соединит. глас. «о») ← газ, проводить (слож.); улетучиться (выделите суф. –ся) ← улетучить (суф.); прачечная (сущ.) ← прачечный (прил.) (переход из одной части речи в другую); полоскать ← непроизв.; ошейник (выделите приставку о- и суф. –ник-) ← шея (прист.-суф.); ограничиться (выделите суф. –ся) ← ограничить (суф.); труженик (выделите суф. –еник-) ← трудиться (суф.); прослезиться (выделите приставку про-) ← слезиться (прист.); безрукавка (выделите приставку без- и суф. –к-) ← рукав (прист.-суф.); самовар (выделите корни –сам-, -вар-, подчеркните соединит. глас. «о») ← сам, варить (слож.); кондитерский (выделите суф. –ск-) ← кондитер (суф.); плащ-палатка (выделите корни –плащ-, -палат-) ← плащ, палатка (слож.); бесполезный (выделите приставку бес-) ← полезный (прист.); опилки (выделите приставку о- и суф. –к-) ← пилить (прист.-суф.).
Далее нужно указать слова, которые образованы бессуффиксным способом. Вспомните, что иногда слово образуется путём отсечения морфем – бессуффиксным способом: золотой ← золото; заплыв ← заплывать; вход ← входить; выход ← выходить.
Затем вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. В корне с чередованием –раст- - -рос- - -ращ- перед «ст» пишется «а»: вырасти. Сочетание чн пишется без «ь»: наконечник, прачечная. Чтобы правильно написать проверяемую безударную гласную в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово, в котором проверяемая гласная будет под ударением: улетýчиться – полёт, полоскáть – полóщет, прослези́ться – слёзы. Непроверяемые безударные гласные нужно запомнить: ограни́читься, конди́терский. Чтобы правильно написать проверяемую согласную в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово, в котором после проверяемой согласной стоит гласная или согласные «л», «м», «н», «р»: безрукавка – рукава.
Решение №1 2023 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2019 г.
Диктант. Обозначьте условия выбора гласных в окончаниях.
Распол..житься в долин.., стоять у знамен.., нах..диться в вестибюл.., р..сти на свобод.., нога в стремен.., отвечать по истори.., постареть от времен.., уча(?)ствовать в экспедици.., проходить по алле.., звать по имен.., предупр..дить об опас(?)ност.., в пламен.. костра, заботиться об урожа.. .
Распол..житься в долин.., стоять у знамен.., нах..диться в вестибюл.., р..сти на свобод.., нога в стремен.., отвечать по истори.., постареть от времен.., уча(?)ствовать в экспедици.., проходить по алле.., звать по имен.., предупр..дить об опас(?)ност.., в пламен.. костра, заботиться об урожа.. .
Решение №1 2019 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2015 г.
Вставьте слова на месте пропусков. Определите значения суффиксов вставленных слов. Подберите антонимы к выделенным словам.
1. Рыжая белка — рыженький бельчонок; серый волк — серенький __ __; шустрый заяц — шустренький __ __; пёстрая кукушка — пёстренький __ __; толстый медведь — толстенький __ __; чёрная галка — чёрненький __ __.
2. Новая шапка — дырявая шапчонка; верная собака — трусливая __ __; праздничная2 одежда — рваная __ __; ситцевая рубаха — ветхая __ __.
1. Рыжая белка — рыженький бельчонок; серый волк — серенький __ __; шустрый заяц — шустренький __ __; пёстрая кукушка — пёстренький __ __; толстый медведь — толстенький __ __; чёрная галка — чёрненький __ __.
2. Новая шапка — дырявая шапчонка; верная собака — трусливая __ __; праздничная2 одежда — рваная __ __; ситцевая рубаха — ветхая __ __.
Решение №1 2015 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ



















