Ответ на Номер №71 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните главные члены предложений.

Уже наступил вечер солнце опускалось за горизонт а я ждала маму и папу. Я вскипятила чайник накрыла стол скатертью3. Скоро мама и папа придут с работы. Мама принесёт свежего чёрного хлеба и вкусной колбасы. Я накрою на стол приготовлю бутерброды3 и яичницу налью чай им и себе. Наверное, они устали и обрадуются моей заботе и вниманию.

В упражнении нужно списать предложения, расставляя пропущенные знаки препинания, и подчеркнуть главные члены предложения. Подлежащее и сказуемое – это главные члены предложения, составляющие грамматическую основу предложения. Вспомните, что простые предложения в составе сложного на письме обычно разделяются запятой: Уже наступил вечер, солнце опускалось за горизонт, а я ждала маму и папу. Между однородными членами ставится запятая, если они не соединены союзами или соединены союзами а, но: Я вскипятила чайник, накрыла стол скатертью. Я накрою на стол, приготовлю бутерброды и яичницу, налью чай им и себе. Между однородными членами запятая не ставится, если союз и соединяет два члена предложения: Скоро мама и папа придут с работы. Мама принесёт свежего чёрного хлеба и вкусной колбасы. Наверное, они устали и обрадуются моей заботе и вниманию.
Цифрой 3 после слов "скатертью", "бутерброды" обозначен морфологический анализ имени существительного. Сначала определите часть речи. Затем укажите общее грамматическое значение: "скатертью" - обозначает предмет (чем?), "бутерброды" - обозначает предмет (что?). Определите начальную форму слова. Для этого поставьте существительное в форму И. п. ед. ч.. Затем определите постоянные морфологические признаки существительного: "скатертью" – нариц., неодуш., ж. р., 3 скл.; "бутерброды" – нариц., неодуш., м. р., 2 скл.. Обозначьте непостоянные признаки: "скатертью" - в ед. ч., Т. п.; "бутерброды" – во мн. ч., В. п.. Затем определите, какими членами предложения являются слова.

Прочитайте и озаглавьте текст. Назовите виды орфограмм на месте пропусков букв. Найдите и выпишите предложение, в котором подлежащее и сказуемое выражены именем существительным.
Макс — это слон. Дуров п..лучил Макса совсем диким девятилетним сл..нёнком. Теперь Макс почти совсем взрослый. Он уме..т с..деть на тумб.., как на стул.. . Он игра..т на губной гармошк.. и приплясывает под свою музыку. Под звуки оркестра он танцует вальс. Он замечательный артист и разыгрывает целую сценку с громадной бритвой в хобот.. .
Но самый красивый ном..р Макса в к..нце представления. Слон выход..т на арену и, будто какой-нибудь рыцарь, прекл..няет колено перед своим повелителем. Весь в с..р..бре и блёстках подход..т к нему х..зяин. М..гучий зверь обхватывает его хоб..том, встаёт, поднимает блестящую ф..гуру человека и унос..т его с арены под восторженные рукоплескания публики.

Сгруппируйте слова по признаку: а) используются в начале текста; б) приводятся в конце текста.

Однажды, итак, как-то раз, у меня есть, следовательно, вот почему, жили-были, вот так всё и произошло, я расскажу вам.