Ответ на Номер №321 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

В какой колонке помещены слова, в которых легко определить значение приставки? Запишите эти слова, обозначая орфограмму. Какая приставка пишется в остальных словах? Найдите в рамках (см. с. 115) эти слова и перепишите их. Орфограмму в них обозначьте так: приготовить (н. з., т. е. неясное значение). • Какими способами образованы выделенные слова?

Пр..мчаться, пр..цепить,
пр..влечь, пр..волжский,
пр..огромный,
пр..тронуться, пр..ладить,
пр..увеличить, пр..седание,
пр..вскочить, пр..амурский, пр..интересный.

Пр..обрёл, пр..готовили,
пр..вращаются,
пр..годились, пр..кратили,
пр.. смотримся, пр.. глашаю,
пр..выкаю, пр..образовали,
пр..одолеют.

В упражнении нужно определить, в какой колонке помещены слова, в которых легко определить значение приставки, затем записать эти слова, обозначая орфограмму. Вспомните, если приставка обозначает присоединение, приближение, близкое расположение, неполное действие, то в ней пишется буква «и» (это приставка при-). Если приставка близка по значению к слову «очень» или к приставке пере-, то в ней пишется буква «е» (это приставка пре-). Слова, в которых легко определить значение приставки: примчаться (приближение, пишется «и»)‚ прицепить (присоединение, пишется «и»)‚ привлечь (присоединение, пишется и)‚ приволжский (приставка обозначает близость к чему-либо, пишется «и»)‚ преогромный (приставка близка по значению к слову «очень», пишется «е»)‚ приладить (присоединение, пишется «и»)‚ притронуться (неполнота действия, пишется «и»)‚ приседание (неполнота действия, пишется «и»)‚ преувеличить (приставка близка по значению к слову «очень», пишется «е»)‚ привскочить (неполнота действия, пишется «и»), приамурский (близость к чему-либо, пишется «и»)‚ преинтересный (приставка близка по значению к слову «очень», пишется «е»). Выделите приставки в словах, подчеркните гласную в приставке.
Затем определите приставку, которая пишется в других словах, найдите в рамках в учебнике эти слова и перепишите их, обозначая орфограмму так: (н. з., т. е. неясное значение). Приобрёл (н. з.)‚ приготовили (н. з.)‚ превращаются (н. з.)‚ пригодились (н. з.)‚ прекратили (н. з.)‚ присмотримся (н. з.)‚ приглашаю (н. з.)‚ привыкаю (н. з.)‚ преобразовали (н. з.)‚ преодолеют (н. з.). Подчеркните гласную в приставке.
Затем определите, какими способами образованы выделенные слова. Вспомните, что слова в русском языке чаще всего образуются от других слов с помощью прибавления к ним морфем (приставок и/или суффиксов). Так, слово «приволжский» образовано приставочно-суффиксальным способом от сущ. «Волга» с помощью приставки при- и суф. –ск-. Слово «преинтересный» образовано приставочным способом от прилаг. «интересный» с помощью приставки пре-.
В упражнении нужно определить, в какой колонке помещены слова, в которых легко определить значение приставки, затем записать эти слова, обозначая орфограмму. Вспомните, если приставка обозначает присоединение, приближение, близкое расположение, неполное действие, то в ней пишется буква «и» (это приставка при-). Если приставка близка по значению к слову «очень» или к приставке пере-, то в ней пишется буква «е» (это приставка пре-). Слова, в которых легко определить значение приставки: примчаться (приближение, пишется «и»)‚ прицепить (присоединение, пишется «и»)‚ привлечь (присоединение, пишется и)‚ приволжский (приставка обозначает близость к чему-либо, пишется «и»)‚ преогромный (приставка близка по значению к слову «очень», пишется «е»)‚ приладить (присоединение, пишется «и»)‚ притронуться (неполнота действия, пишется «и»)‚ приседание (неполнота действия, пишется «и»)‚ преувеличить (приставка близка по значению к слову «очень», пишется «е»)‚ привскочить (неполнота действия, пишется «и»), приамурский (близость к чему-либо, пишется «и»)‚ преинтересный (приставка близка по значению к слову «очень», пишется «е»). Выделите приставки в словах, подчеркните гласную в приставке.
Затем определите приставку, которая пишется в других словах, найдите в рамках в учебнике эти слова и перепишите их, обозначая орфограмму так: (н. з., т. е. неясное значение). Приобрёл (н. з.)‚ приготовили (н. з.)‚ превращаются (н. з.)‚ пригодились (н. з.)‚ прекратили (н. з.)‚ присмотримся (н. з.)‚ приглашаю (н. з.)‚ привыкаю (н. з.)‚ преобразовали (н. з.)‚ преодолеют (н. з.). Подчеркните гласную в приставке.
Затем определите, какими способами образованы выделенные слова. Вспомните, что слова в русском языке чаще всего образуются от других слов с помощью прибавления к ним морфем (приставок и/или суффиксов). Так, слово «приволжский» образовано приставочно-суффиксальным способом от сущ. «Волга» с помощью приставки при- и суф. –ск-. Слово «преинтересный» образовано приставочным способом от прилаг. «интересный» с помощью приставки пре-.

Прочитайте текст. Спишите. Подчеркните слова, которые употребляются только в единственном числе. Над нарицательными существительными напишите падеж. • А где живёте вы? Что замечательного есть в вашей местности? Опишите свой родной край.

Рязанские поля и берёзы возле Оки, калужские и тульские перелески с тихой водой в маленьких речках, Подмосковье, владимирские просёлки, земли тамбовские и воронежские, где леса и(з, с)сякают и начинают(?)ся степи, — это всё в обиход., мы зовём средней полосой, имея в виду широкий пояс Росси.., который идёт от западной границы до Урала.(В. Песков)

Расскажите по данной таблице о правописании гласных в падежных окончаниях прилагательных. Приведите примеры.