Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
Ответ на Номер №167 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 6 класса авторов М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова, 2015г. / 2019г. / 2023г. на Номер №167.Условие 2023 г.
Прочитайте сочинение девочки из книги В. Сухомлинского «Книга о совести», озаглавьте его. Докажите, что этот текст обладает признаками цельности и завершённости.
Мария Ивановна сказала: «Дети, подумайте, что вам кажется самым красивым, а что — самым уродливым.Подумайте и напишите об этом».Я долго думала: что же самое красивое?Самое красивое — мраморные цветочки ландыша. Они такие нежные и ласковые. Когда смотришь на них, становится радостно. Хочется сделать что-то хорошее. Хочется, чтобы люди говорили обо мне, что я хорошая, послушная девочка, добрая мамина и папина дочь. Самое красивое — когда люди делают один другому хорошее. Однажды случилось вот что. Под высоким деревом на лавочке сидел старый дедушка. Он ехал на автобусе, и ему стало плохо. Вышел из автобуса и сидит на лавочке.Мама пригласила его домой, дала лекарство, накормила.Дедушка отдохнул и поехал домой.А самое уродливое было вот что. У одного мальчика умерла бабушка. Старая-старая, девяносто лет. И он не пошёл на похороны. А когда бабушка болела — не ходил к ней. Неужели ему не больно? Самое уродливое, когда человек становится злым, бессердечным.
В упражнении требуется прочитать сочинение девочки из книги В. Сухомлинского «Книга о совести и озаглавить его. Чтобы правильно озаглавить текст, нужно внимательно прочитать и определить его тему (то, о чём говорится в тексте) или главную мысль (то, что хотел сказать автор). Слово (или слова), которое (которые) отражает (отражают) тему текста, может стать его заголовком. Предложение, в котором заключена главная мысль текста, тоже может стать его заголовком. Возможное заглавие: «Что самое красивое и самое уродливое в жизни?»
Затем докажите, что этот текст обладает признаками цельности и завершённости. Вспомните, что текст - это речевое высказывание, в котором предложения связаны общей темой и общей мыслью. Этот признак текста называется цельностью. Текст характеризуется законченностью, то есть его автор полностью раскрывает тему и выражает главную мысль. Все предложения данного текста объединены общей темой (красивое и уродливое в жизни) и раскрывают его главную мысль (добрые и хорошие поступки – самое красивое в жизни, в то время как злость и бессердечие уродливы). Значит, этот текст обладает признаками цельности и законченности.
Мария Ивановна сказала: «Дети, подумайте, что вам кажется самым красивым, а что — самым уродливым.Подумайте и напишите об этом».Я долго думала: что же самое красивое?Самое красивое — мраморные цветочки ландыша. Они такие нежные и ласковые. Когда смотришь на них, становится радостно. Хочется сделать что-то хорошее. Хочется, чтобы люди говорили обо мне, что я хорошая, послушная девочка, добрая мамина и папина дочь. Самое красивое — когда люди делают один другому хорошее. Однажды случилось вот что. Под высоким деревом на лавочке сидел старый дедушка. Он ехал на автобусе, и ему стало плохо. Вышел из автобуса и сидит на лавочке.Мама пригласила его домой, дала лекарство, накормила.Дедушка отдохнул и поехал домой.А самое уродливое было вот что. У одного мальчика умерла бабушка. Старая-старая, девяносто лет. И он не пошёл на похороны. А когда бабушка болела — не ходил к ней. Неужели ему не больно? Самое уродливое, когда человек становится злым, бессердечным.
Анализ условия:
В упражнении требуется прочитать сочинение девочки из книги В. Сухомлинского «Книга о совести и озаглавить его. Чтобы правильно озаглавить текст, нужно внимательно прочитать и определить его тему (то, о чём говорится в тексте) или главную мысль (то, что хотел сказать автор). Слово (или слова), которое (которые) отражает (отражают) тему текста, может стать его заголовком. Предложение, в котором заключена главная мысль текста, тоже может стать его заголовком. Возможное заглавие: «Что самое красивое и самое уродливое в жизни?»
Затем докажите, что этот текст обладает признаками цельности и завершённости. Вспомните, что текст - это речевое высказывание, в котором предложения связаны общей темой и общей мыслью. Этот признак текста называется цельностью. Текст характеризуется законченностью, то есть его автор полностью раскрывает тему и выражает главную мысль. Все предложения данного текста объединены общей темой (красивое и уродливое в жизни) и раскрывают его главную мысль (добрые и хорошие поступки – самое красивое в жизни, в то время как злость и бессердечие уродливы). Значит, этот текст обладает признаками цельности и законченности.
Решение №1 2023 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2019 г.
Добавьте примеры в таблицу.
Исконно русские слова Заимствованные слова
Исконно русские слова Заимствованные слова
Решение №1 2019 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2015 г.
Найдите в повести А. Пушкина «Станционный смотритель» описание «смиренной, но опрятной обители» станционного смотрителя, какой её увидел повествователь впервые. Что привлекло его внимание и сохранилось надолго в памяти? Образец рассуждения. Юморист - слово образовано от слова юмор, к которому прибавлен суффикс -ист. Следовательно, это суффиксальный способ образования.
Сокурсник - студент того же курса, что и кто-либо. Значит, слово сокурсник образовано от слова курс одновременным присоединением приставки со- и суффикса -ник. Следовательно, существительное сокурсник образовано приставочно-суффиксальным способом.
Иногда реальное происхождение слова может определить только его этимологический анализ. Это объясняется и теми изменениями, которые постоянно происходят в исконно русских словах, и заимствованием нашим языком иноязычных слов.
Сокурсник - студент того же курса, что и кто-либо. Значит, слово сокурсник образовано от слова курс одновременным присоединением приставки со- и суффикса -ник. Следовательно, существительное сокурсник образовано приставочно-суффиксальным способом.
Иногда реальное происхождение слова может определить только его этимологический анализ. Это объясняется и теми изменениями, которые постоянно происходят в исконно русских словах, и заимствованием нашим языком иноязычных слов.
Решение №1 2015 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ















