Ответ на Номер №169 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

Прочитайте рассказ Е. Чарушина «Друзья». Дайте ему своё заглавие. Составьте тезисный план. По этому плану напишите сжатое изложение.

В упражнении требуется прочитать рассказ и озаглавить его. Чтобы правильно озаглавить текст, нужно внимательно прочитать текст и определить его тему (то, о чём говорится в тексте) или главную мысль (то, что хотел сказать автор). Слово (или слова), которое (которые) отражает (отражают) тему текста, может стать его заголовком. Предложение, в котором заключена главная мысль текста, тоже может стать его заголовком. Возможное заглавие: «Настоящие приятели».
Далее нужно составить тезисный план рассказа. Как вы знаете, план - это письменное отражение содержания и структуры текста в виде отдельных предложений. Чтобы составить план, весь текст нужно разделить на микротемы (как правило, это абзацы текста), каждая из которых объединена определённой мыслью. Выделяя эту мысль, вы формулируете пункт плана. При составлении тезисного плана кратко излагается идея каждой микротемы. Примерный тезисный план рассказа: 1. Лесник спасает лисёнка и забирает его жить к себе в дом. 2. Щенок и лисёнок растут вместе. 3. Лесник принимает решение застрелить убежавшую в лес лису. 4. Огарок идёт по следу лисы. 5. Лиса и собака – верные друзья. 6. Лесник оставляет Ваську в своём доме. 7. Лиса уходит в лес.
Затем по составленному плану напишите сжатое изложение. Сжатое изложение текста представляет собой краткий пересказ его основного содержания, в котором должна быть сохранена главная мысль. Чтобы подготовиться к сжатому изложению, нужно внимательно прочитать текст, определить его главную мысль. Исключить предложения, содержащие второстепенные факты, повторы, описания, рассуждения. Однородные члены предложения можно также исключить или заменить обобщающим словом. Прямую речь и диалоги нужно заменить косвенной речью. Примерный вариант сжатого изложения:
Однажды лесник нашёл в лисьей норе одного маленького лисёнка и забрал его в свой дом. У лесника жил дома щенок гончей породы. Щенка звали Огарок. А лисёнка лесник назвал Васькой.
Стали лисёнок и щенок расти в одном доме. Всё лето они спали рядом и играли вместе. К осени оба выросли, и лесник посадил лису на цепь, чтобы она не убежала в лес. А зимой он решил продать её в город на шкурку. Ему жалко было самому стрелять лису.
Однажды вышел лесник утром из дому и увидел, что лиса убежала в лес. Лесник решил найти беглянку и застрелить.
Приказал он Огарку искать лису по следам на снегу. Пёс ушёл далеко в лес, а спустя время лиса и собака выбежали из лесу вместе и бежали рядом друг с другом, как настоящие друзья. Сжалился лесник и решил не стрелять в лису.
Так жила лиса у него в избе всю зиму. А весной она стала уходить в лес ловить мышей и однажды осталась там навсегда.

Прочитайте текст. Назовите неологизмы, которые появились в языке в связи с освоением космоса. Какие из них прочно вошли в нашу речь?НАЧАЛО И ПРОДОЛЖЕНИЕ КОСМИЧЕСКОЙ ЭРЫ

Начало освоения космоса связано с достижениями России. 4 октября 1957 года в нашей стране был запущен первый в мире спутник. 12 апреля 1961 года первый на земле космонавт Юрий Гагарин на космическом корабле совершил один оборот вокруг нашей планеты.

17 ноября 1970 года на Луну был доставлен первый в мире планетоход, который назвали луноходом. С его помощью получены и доставлены на Землю более 25 тысяч фотографий Луны, данные физических и химических исследований лунной поверхности.

17 июня 1992 года Россия и США заключили соглашение о сотрудничестве в исследовании космоса. В соответствии с ним Российское космическое агентство (Роскосмос) и Национальное управление США по аэронавтике и освоению космоса (НАСА) разработали совместную программу использования российской орбитальной станции «Мир» и американских многоразовых космических кораблей шаттлов.

Однако уже 2 сентября 1993 года вице-президент США и председатель Совета министров РФ объявили о новом проекте «подлинно международной космической станции». С этого момента официальным названием станции стало МКС (Международная космическая станция).

В настоящее время проекты в области освоения космоса успешно реализуются многими странами, в работе МКС участвуют 16 государств.

Определите, от чего и с помощью чего образованы данные слова.

Радос(?)ный, кр..сноватый, преотличный, атомоход, ельник, восход, подводный, ленточ(?)ка, скоросшиватель, булочная, перерыв.