Ответ на Номер №46 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

Диктант. Графически обозначьте вставленные орфограммы.

В(?)ющееся р..стение, ра(з, с)пол..житься у руч(?)я, зар..сли ежевики, устойчивый ц..клон, на ц..ферблате ч..сов, кинос(?)ёмка в павиль..не, ра(з, с)фасовать продукц..ю, под(?)ехать к станц..и, ребяч(?)и пальц.., бе(з, с)покойный характер, выр..щенный в оранжерее цветок, выл..жить из сумки, ра(з, с)двигать ветки, прил..гать усилия, ра(з, с)жечь костёр. Образец письменного разбора

Я стоял на крыльце и следил глазами, как шла между неподвижных берегов огромная полоса тёмного льда. (С. Аксаков)

(крыльцо) — сущ., нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл., П. п., ед. ч.

(тёмный) — прилаг., в полн. ф., м. р., Р. п., ед. ч.

(следить) — глаг., несов. в., II спр., ед. ч., прош. вр., м. р.

В упражнении нужно написать словосочетания под диктовку и графически обозначить условия выбора орфограмм. Прочитайте внимательно словосочетания, определите лексическое значение всех слов. Затем объясните правописание пропущенных букв. Для этого необходимо вспомнить следующие правила: «Разделительные ь и ъ», «Буквы а – о в корнях с чередованием –раст- - -ращ- - -рос-, -лаг- - -лож-», «Буквы з и с на конце приставок», «Буквы и – ы после ц». Чтобы сделать правильный выбор между разделительными ъ и ь, нужно определить местоположение знака. Если разделительный знак стоит после приставки, оканчивающейся на согласный, и перед буквами я, е, ё, ю, то пишем ъ: киносъёмка, подъехать. Если разделительный знак стоит не после приставки, то пишем ь: вьющееся, ручья. Обозначьте в словах условия выбора: подчеркните одной чертой ъ или ь, двумя чертами - букву, стоящую после ъ или ь, выделите приставку в слове с ъ или ту часть слова, в которой находится ь. В корне –раст- - -ращ- - -рос- без ударения а пишется перед ст, щ, буква о – перед с: растение, заросли. В корне –лаг- - -лож- в безударном положении буква а пишется перед г, буква о – перед ж: расположиться, прилагать. Выделите корень, подчеркните чередующуюся гласную одной чертой, последующую согласную – двумя чертами. В приставках на –з (-с) перед буквами, обозначающими звонкие согласные, пишется з, а перед буквами, обозначающими глухие, - с: расположиться, раздвигать. Выделите приставку, подчеркните согласную, на которую оканчивается приставка, одной чертой, последующую согласную – двумя чертами. Буква и после ц пишется в корнях слов и в словах на –ция: циклон, продукцию. Буква ы после ц пишется в окончаниях и суффиксах: пальцы. Выделите часть слова, в которой находится орфограмма, подчеркните гласную и или ы одной чертой, букву ц – двумя чертами.

Прочитайте и озаглавьте текст. Определите его стиль. Спишите. Подчеркните слова, которые обозначают звуки и краски догорающего дня. У выделенных существительных укажите род, склонение, падеж; у прилагательных - род, падеж; у глаголов - вид, спряжение. • 2-3 предлога заключите в прямоугольники, а 2-3 союза - в кружки.

Закат т..жело пыла..т на кронах дерев(?)ев, золотит их старинной позолотой. Внизу, у подножия сосен, уже темно и глухо. Бе(з, с)шумно лета..т, как будто заглядывают в лицо, летучие мыши. Какой-то непонятный звон слышен в лесах3 — звучание вечера, догоревшего дня. А вечером бл..снёт наконец озеро, как ч..рное, косо поставленное зеркало. Ноч(?) уже стоит (над)ним и смотр..т в его тёмную воду, — ноч(?), полная звёзд. На запад.. ещё тлеет заря, в зар..слях волч(?)их ягод кр..чит выпь, и на мшарах* бормоч..т и воз..тся журавли, обе(з, с)покоенные дымом к..стра. Всю ноч(?) огонь1 к..стра то разгорает(?)ся, то гасн..т.(К. Паустовский)

К выделенным словам подберите несколько однородных членов. Во втором и третьем предложениях последний однородный член присоедините союзом и. Расставьте знаки препинания. • Используя данные предложения, расскажите о субботниках в вашей школе.