Ответ на Номер №286 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

Замените словосочетания фразеологизмами. Составьте предложения со словосочетанием и аналогичным по смыслу фразеологизмом. В каких ситуациях общения каждое предложение будет уместно?

Очень мало, очень много, очень медленно, очень быстро.

В упражнении нужно заменить данные словосочетания фразеологизмами. Вспомните, что фразеологизмы — это устойчивые сочетания слов, которые не делятся на отдельные слова и являются одним членом предложения. Значения фразеологизмов разъясняются во фразеологических словарях русского языка. Наиболее употребительные фразеологизмы встречаются в толковых словарях и обозначаются знаком ◊. Очень мало – кот наплакал (по пальцам можно пересчитать; капля в море); очень много – видимо-невидимо (непочатый край; сколько душе угодно); очень медленно – в час по чайной ложке (как черепаха; как сонная муха); очень быстро – со всех ног (сломя голову, со скоростью света).
Далее требуется составить предложения со словосочетанием и аналогичным по смыслу фразеологизмом. Вспомните, что предложение - это слово или несколько слов, выражающих сообщение, вопрос или побуждение. Все слова в предложении связаны по смыслу и грамматически. В отличие от словосочетания, предложение имеет грамматическую основу. Грамматическая основа предложения может состоять из двух главных членов (подлежащего и сказуемого) или из одного главного члена. Примеры предложений: Вчера мы набрали очень мало грибов. В корзинке у Маши ягод - кот наплакал. На площади перед зданием мэрии собралось очень много жителей города. На площади людей видимо-невидимо. Автобус ехал очень медленно по просёлочной дороге. Он читает в час по чайной ложке. Дети очень быстро разбежались по школьному двору. Мальчишка со всех ног помчался к выходу.
Объясните, в каких ситуациях общения каждое предложение будет уместно. Обратите внимание, что предложения с общеупотребительными словосочетаниями «очень много», «очень мало», «очень медленно», «очень быстро» имеют нейтральную стилистическую окраску. Предложения с фразеологизмами уместно использовать в разговорной речи.

Диктант. Обозначьте части слов, в которых имеются орфограммы. Вставьте пропущенные знаки препинания.

1. Отряд туристов шёл по алле.., которая в..ла к реке. 2. Р..бята ост..новились у обрывистого берега пол..жили свои рю..заки набрали сухих веток и разожгли к..стёр. 3. Вес..ло затр..щали сучья зак..пела вода в кот..лке и чай вскоре был г..тов. 4. К..тлеты и чай с п..рогами на свеж..м воздух.. пок..зались самой вкус(?)ной пищей. 5. Все поблагодарили девочек, которые пр..готовили ужин.

Разъясните значение данных слов с помощью синонимов с приставкой не- и запишите их. Обозначьте условия слитного написания не. • К записанным словам подберите слова с противоположным значением - антонимы.

Горе, беспорядок, болезнь, ложь, грубость, подозрительность, враг.