Ответ на Номер №282 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Какое из выделенных слов является заимствованным? • Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками, объясните орфограммы.ЩИТ МОСКВЫ

Город Смоленск старше Москвы, Владимира, Суздаля и Пскова. Первое упоминание о Смоленск.. в летопис.. относится к восемьсот шестьдесят третьему году. Это был один из крупнейших городов Руси, контр..лировавший путь в в..рховьях Днепра. О нём писали как о больш..м и многолюдн..м город.. . Следуя с севера в Византию, т..рговые гости никак (не)могли м..новать Смоленск.

Лесной стороной была Смоленщина, и много строили (з, с)десь из дерева. Но всегда была богата эта земля и другими строительными материалами: глиной, п..ском, гравием. И в пору своего экономического ра(з, с)цвета стал возводить Смоленск одно за другим кам..нные сооружения. Постройки эти со(з, с)д..вались из к..рпича и красотой своей (ни)(в)чём (не)уступали сооружениям Киева и Новгорода.(3. Пастухова)

В упражнении требуется сначала прочитать текст и определить его главную мысль. Самое главное, что хотел сказать автор, - это главная мысль текста. Чтобы определить главную мысль текста, надо внимательно прочитать текст, решить, на какой вопрос отвечает автор своим текстом, найти в тексте ответ на этот вопрос или сформулировать его самостоятельно, опираясь на содержание текста. Главная мысль текста: на протяжении столетий Смоленск оставался важнейшим экономическим центром страны.
Далее нужно найти среди выделенных слов заимствования. Вспомните, что слова, вошедшие в русский язык из других языков, называются заимствованными. О происхождении заимствованных слов можно узнать в этимологическом словаре, в толковом словаре, а также в словаре иностранных слов. Заимствованное слово – «экономического» (из греческого языка).
Затем выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками, обозначая орфограммы. Правописание гласных в падежных окончаниях сущ. в ед. ч.: (о) Смоленске (Смоленск: 2 скл., о чём? П. п.), (в) летописи (летопись: 3 скл., ж. р., в чём? П. п.), (о) городе (город: 2 скл., о чём? П. п.). Выделите окончания существительных.
Правописание гласных в безударных личных окончаниях глаголов: отнóсится (относиться: II спр.). Выделите окончание глагола.
Правописание проверяемых безударных гласных в корне: контроли́ровавший – контрóль, (в) верхóвьях – верх, торгóвые – торг, миновáть – мúнул, строи́тельными – стрóить, возводи́ть – возвóдит, кáменные – камéнья, создавáлись – создáть. Выделите корень в каждом слове, поставьте ударения, подчеркните проверяемую гласную.
Правописание о/ё в окончаниях прилагательных после шипящих и «ц»: (о) большóм (после «ш» под ударением пишется «о»). Подчеркните шипящую, поставьте ударение, выделите окончание.
Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных: (о) многолюдном (о городе каком? ед. ч., П. п., м. р.). Выделите окончание прилагательного.
Правописание частицы не с глаголами: не могли, не уступали (не с глаголами пишется раздельно). Подчеркните частицу и первую букву глагола.
Правописание непроверяемых согласных в корне: здесь, создавались (словарные слова). Подчеркните непроверяемую согласную.
Правописание непроверяемых безударных гласных в корне: пескóм, кирпичá (словарные слова). Выделите окончания, поставьте ударения.
Правописание частиц и предлогов с другими словами: ни в чём (частица ни отделяется от местоимения предлогом в, пишутся раздельно). Подчеркните единой чертой частицу, предлог и первую букву местоимения.

Прочитайте текст о том, как поёт жаворонок. Найдите 3-4 примера морфемных способов образования слов. • Вы заметили, что некоторые слова повторяются от 2 до 4 раз? Попытайтесь объяснить наличие повторяющихся слов в тексте.ЖАВОРОНОК

Взлетел с проталинки жаворонок, запел, зазвенел серебряным бубенчиком.
Чем выше поднимается, тем ясней слышна его песенка.
Над полем поднялся — на всё поле слышно.
Выше леса поднялся — на все окрестные леса слышно.
Ещё выше поднялся — пропал в голубом небе, совсем не видать его.
А серебряный бубенчик всей земле слышен.(Э. Шим)

Прочитайте текст. Определите его основную мысль и стиль речи. Спишите. Первые четыре выделенных слова разберите как часть речи устно, остальные - письменно. • Назовите виды вставленных орфограмм.ДОН

Дон — легендарная русская река. Она прот..кает с севера на юг по древним русским землям — Тульской, Воронежской, Ростовской областям — и вп..дает в Азовское море. Дон служил важным т..рговым путём между центральными р..йонами Руси и Приазовьем.

В него вп..дают небольшие речки, по берегам которых распол..жились многие города и сёла. Самые крупные из них Воронеж, Ростов, Азов. На притоке Дона Непрядве в 1380 году пр..изошла Куликовская битва, пол..жившая начало освобождению Руси от иноземного ига.

Дон связан с другой русской рекой Волгой к..налом. Теперь в ст..лицу нашей родины Москву и из неё на пароходе можно попасть в Азовское море, а из Азовского — в Чёрное.