Пожалуйста, подтвердите регистрацию по ссылке, которую мы отправили на:
konstantin.work@gmail.com
Ответ на Номер №85 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 6 класса авторов М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова, 2015г. / 2019г. / 2023г. на Номер №85.Условие 2023 г.
Какова в действительности задача вредных советов Г. Остера? Кому эти вредные советы можно адресовать?
Никогда не мойте руки,
Шею, уши и лицо.
Это глупое занятье
Не приводит ни к чему.
Вновь испачкаются руки,
Шея, уши и лицо.
Так зачем же тратить силы,
Время попусту терять.
Стричься тоже бесполезно,
Никакого смысла нет.
К старости сама собою
Облысеет голова.
В упражнении нужно определить задачу советов Г. Остера из его книги «Вредные советы» и их адресата. Одним из важных элементов речевой ситуации, от которых зависит, как мы строим или воспринимаем высказывание, является адресат (тот, кому говорят или пишут). Задача высказывания, его цель зависит от личности адресата, его возраста, личных особенностей. Поскольку многие дети любят делать всё с точностью наоборот, что говорят им взрослые, то писатель Г. Остер составил целую книгу «вредных советов». Задача писателя – показать юным читателям, как не надо себя вести: по замыслу Г. Остера, ребёнок, прочитав вредный совет, должен поступить с точностью наоборот, а значит правильно. Чтобы показать бесполезность и нелепость своих советов, писатель использует юмор.
Никогда не мойте руки,
Шею, уши и лицо.
Это глупое занятье
Не приводит ни к чему.
Вновь испачкаются руки,
Шея, уши и лицо.
Так зачем же тратить силы,
Время попусту терять.
Стричься тоже бесполезно,
Никакого смысла нет.
К старости сама собою
Облысеет голова.
Комментарий к условию:
В упражнении нужно определить задачу советов Г. Остера из его книги «Вредные советы» и их адресата. Одним из важных элементов речевой ситуации, от которых зависит, как мы строим или воспринимаем высказывание, является адресат (тот, кому говорят или пишут). Задача высказывания, его цель зависит от личности адресата, его возраста, личных особенностей. Поскольку многие дети любят делать всё с точностью наоборот, что говорят им взрослые, то писатель Г. Остер составил целую книгу «вредных советов». Задача писателя – показать юным читателям, как не надо себя вести: по замыслу Г. Остера, ребёнок, прочитав вредный совет, должен поступить с точностью наоборот, а значит правильно. Чтобы показать бесполезность и нелепость своих советов, писатель использует юмор.
Решение №1 2023 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №2 2023 г.
Решение №3 2023 г.
Решение №4 2023 г.
Решение №5 2023 г.
Другие задачи из этого решебника
Условие 2019 г.
Найдите основную мысль в басне И. Крылова. Как автор раскрывает основную мысль, на каком примере?ЧИЖ И ГОЛУБЬ
Чижа захлопнула злодейка-западня;
Бедняжка в ней и рвался, и метался,
А Голубь молодой над ним же издевался.
«Не стыдно ль, — говорит, — средь бела дня
Попался!
Не провели бы так меня:
За это я ручаюсь смело».
Ан смотришь, тут же сам запутался в силок.
И дело!
Вперёд чужой беде не смейся, Голубок.
Чижа захлопнула злодейка-западня;
Бедняжка в ней и рвался, и метался,
А Голубь молодой над ним же издевался.
«Не стыдно ль, — говорит, — средь бела дня
Попался!
Не провели бы так меня:
За это я ручаюсь смело».
Ан смотришь, тут же сам запутался в силок.
И дело!
Вперёд чужой беде не смейся, Голубок.
Решение №1 2019 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №2 2019 г.
Решение №3 2019 г.
Решение №4 2019 г.
Решение №5 2019 г.
Другие задачи из этого решебника
Условие 2015 г.
Прочитайте текст. Определите его стиль. Докажите своё мнение. • Объясните написание слов с пропущенными буквами.
Н..зины облюбованы ельником. Тёмной, сумеречной чащ..й встал он, будто задумался. Ветви старых елей обр..сли сизыми бородами л..шайника. По низу елового леса густо р..стёт ч..рника, а полу(з, с)гнившие пни обвиты брусничником, порой совершенно бордов..м от обилия ягод. Мох здесь густо-зелёный, и от него исход..т прелый зап..х грибниц.(В. Полторацкий)
Н..зины облюбованы ельником. Тёмной, сумеречной чащ..й встал он, будто задумался. Ветви старых елей обр..сли сизыми бородами л..шайника. По низу елового леса густо р..стёт ч..рника, а полу(з, с)гнившие пни обвиты брусничником, порой совершенно бордов..м от обилия ягод. Мох здесь густо-зелёный, и от него исход..т прелый зап..х грибниц.(В. Полторацкий)
Решение №1 2015 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №2 2015 г.
Решение №3 2015 г.
Решение №4 2015 г.
Решение №5 2015 г.
Другие задачи из этого решебника
Перейти к учебнику
2015
2019
2023
ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.
Издатель: М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова, 2015г. / 2019г. / 2023г. 
ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Разумовская М.М.
Издатель: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос. 2013-2019г. 