Ответ на Номер №84 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

Прочитайте отрывок из книги известного педагога Я. Ко́рчака. Не все согласны с его мнением, что можно разрешить детям читать любые книги. А как считаете вы? Постройте рассуждение, докажите свою точку зрения.

Взрослые считают одни книги полезными, другие — вредными, те — умными, эти — глупыми. Я позволяю читать всякие книжки, не хочу, чтобы читали украдкой. И я заметил, что одни книги пробуждают желание читать, а другие, наоборот, отбивают охоту к чтению и что вовсе не книга портит ребёнка: хороший ребёнок ищет хорошую книгу, как и друзей.

И пусть ищет, и пусть ошибается и заблуждается, пока не нападёт на общество доступных ему хороших книжек...

В упражнении требуется прочитать отрывок из книги Я. Корчака и построить рассуждение, основанное на мнении педагога. Прежде всего, подумайте, согласны ли вы с утверждением, что дети могут читать любые книги. Вспомните, что рассуждение – это тип текста, в котором основная мысль (тезис) разъясняется или доказывается с помощью различных аргументов (доводов). Обычно в конце рассуждения делается вывод. Тезис – это утверждение, которое необходимо доказать. Аргумент – это доказательство тезиса. Составляя текст-рассуждение, подумайте над примерами, которые наглядно иллюстрируют аргументы. Можно использовать в качестве примеров собственный жизненный опыт. Заголовок рассуждения должен отражать его основную тему (то, о чём говорится в тексте) или основную мысль (то, что хотел сказать автор). Часто заголовок текста-рассуждения сформулирован в виде вопроса. А сам текст представляет собой развёрнутый ответ на поставленный вопрос. Озаглавим наш текст: Почему дети могут читать любые книги? Примерный план текста-рассуждения: 1. Вступление (формулировка тезиса рассуждения (высказывание Я. Корчака) и ваше мнение: согласны или нет с данным утверждением). 2. Основная часть (аргументы, которые доказывают тезис: ограничение выбора книг ведет к потере интереса к чтению, отсутствие свободы выбора литературы для чтения вызывает протест, преимущества свободы выбора книг для чтения). 3. Заключение (вывод о необходимости свободы выбора книг для чтения).

Рассмотрите рисунок-схему. Какие глаголы вы чаще используете, говоря о теме и основной мысли текста? Составьте 5-6 словосочетаний с глаголами из схемы.

Прочитайте высказывание (доклад) Вани. В каком стиле оно написано? Почему не понравилось членам жюри?

Я изобрёл зеркало заднего вида для самоката. Как-то я ехал по дороге, и вдруг, откуда ни возьмись, грузовик! Ужас! И свернуть было некуда! Еле увернулся, упал в канаву. Пришёл домой, а тут мама увидела, что я грязный, и давай ругать. И тут я подумал: «Вот бы мне зеркало заднего вида, тогда я вовремя бы увидел грузовик!»