Ответ на Номер №21 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

В повести Ю. Яковлева «Мальчик с коньками» описывается ситуация, когда школьник увидел, что мужчине стало плохо. Мальчик помог человеку дойти до дома и позвонил в службу «Скорой помощи». Прочитайте текст диалога. Достиг ли цели мальчик? Почему?
— «Скорая» слушает. Что у вас?
— Тётенька, — заговорил мальчик, — человеку плохо.
- Фамилия? — бесстрастно спросил голос.
— Чья фамилия?
— Больного.
— Он не больной, он раненый.
— Где ранен?
— На фронте, под Орлом.
Наверное, там, в «скорой помощи», так привыкли ко всяким необычностям, что даже не поинтересовались, при чём здесь Орёл.
Нетерпеливый голос продолжал:
— Где находится пострадавший?
— Дома.
— Адрес?
Мальчик запнулся. Он не знал адреса. Он так и сказал:
— Я не знаю адреса.
- Так что же ты вызываешь «скорую помощь»? На деревню к дедушке, что ли, ехать? Узнай адрес и перезвони.
В трубке раздались короткие гудки.

В упражнении требуется прочитать диалог по ролям. Чтобы выполнить задание, прочитайте текст, определите количество участников разговора, распределите роли между одноклассниками и прочитайте диалог по ролям.
Чтобы определить цель разговора и понять, были ли она достигнута, нужно выяснить, зачем мальчик звонил по телефону. В данном случае главный герой хотел вызвать врачей для оказания медицинской помощи человеку. Однако его цель не была достигнута, т. к. оператор службы скорой помощи не получил от мальчика нужную информацию. Чтобы бригада врачей оперативно прибыла на место происшествия и оказала помощь пострадавшему, необходимо сообщить оператору причину вызова, фамилию пострадавшего (если это возможно) и его точное местонахождение.

Прочитайте диалоги. В каких ситуациях общение было удачным? Какие компоненты не учтены в других случаях?

Сгруппируйте слова по наличию или отсутствию ь на месте скобок.

Вос(?)мой, вет(?)ви, гвоз(?)дик, прос(?)ба, сел(?)ский, январ(?)ский, молот(?)ба, воз(?)мёшь, октябр(?)ский, сер(?)га, тон(?)ше, июл(?)ский.