Ответ на Номер №29 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

Попробуйте сочинить шутливое стихотворение, обыгрывая звуки в природе: рёв животного, рычание хищника, шум дождя, завывание ветра и др. Устройте в классе конкурс чтецов своих стихотворений.В чьём стихотворении проявилась особенно заметно звукопись как средство художественной выразительности речи?

В упражнении нужно сочинить шутливое стихотворение, обыгрывая звуки в природе. Вспомните, что в поэзии, используются различные приёмы усиления фонетической выразительности речи. Одним из таких приёмов является звукопись - звуковые повторы в поэтической речи, условно воспроизводящие звучащую картину действительности (восклицания людей, крики животных и птиц, звуки окружающего мира и др.): например, жужжание шмеля, рычание тигра, шум дождя. Придумайте простое четверостишие, в котором, например, передаётся рычанье, шипенье и фырканье кота с помощью повторов и протяжного произношения согласных [р] и [ш] и с помощью лексики (рычит, шипит, фырчит).

Какой звук повторяется в стихотворении А. Кондратьева чаще всего? Как вы думаете почему?ГНОМ И ГРОМ

И в лесу,
И возле дома
Умный Гном — боится Грома!
Загрохочет в тучах Гром.
Умный Гном — сейчас же в дом.
Ведь всегда У Гнома дома —
Есть громоотвод от Грома!

Заполните таблицу «Буквы ё, о, е, и после шипящих и ц в корнях и окончаниях слов» данными словами, обозначая в них орфограммы на месте пропусков.

Ш..рстка, ц..линдр, стереж..т, щ..лкать, на свеж..м воздухе, ц..ган, ш..лковый, ж..лудь, акац..я, щ..лка, ц..плёнок, ч..тный, ж..сткий, ц..рк, ш..в, пч..лка, ш..пот, ц..фра, щ..тка, демонстрац..я, ц..клон, ц..трусовый, крыж..вник, ж..лтый, ч..рный, ч..рточка, ш..рох, в чуж..м краю, врач..м, товарищ..м, отц..м, свеч..й, полотенц..м, в больш..м здании.