Ответ на Номер №17 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

Прочитайте текст. Почему Лев Владимирович Щёрба сравнил литературный язык с хорошо настроенным музыкальным инструментом? Как вы понимаете выражение «обработанный язык»?Перескажите текст.

В своё время академик Л. В. Щерба сказал, что литературный язык можно сравнить с хорошо настроенным музыкальным инструментом. На нём можно играть сложнейшие мелодии, но для настройки этого инструмента нужен мастер. Расстроенный язык можно сравнить с расстроенным инструментом: он может быть необработанным в стилистическом плане. Конечно, мы можем думать, что незачем нам все эти смысловые и стилистические тонкости, ведь мне главное — пообщаться, меня поймут. Но обработанный язык со своей стилистической вершиной существует как великолепный музыкальный инструмент, который можно использовать для передачи тончайших нюансов мысли, движения чувств, отношений между людьми...

Чтобы ответить на вопрос о сравнении литературного языка с «хорошо настроенным музыкальным инструментом», вспомните, что основным признаком литературного языка является его нормированность, то есть обязательное следование языковым нормам: орфоэпическим, лексическим, морфологическим, синтаксическим, орфографическим, пунктуационным. Музыкальный инструмент хорошо настроен, когда его звучание соответствует эталонному, правильному, то есть оно, так же как и литературный язык, соответствует определённым нормам.
Затем объясните, как вы понимаете выражение «обработанный язык». Рассуждая, помните, что литературный язык не возник внезапно, а формировался поэтами, писателями, учёными, общественными деятелями на протяжении веков.
Подготовьтесь к пересказу. Для этого прочитайте текст, разделите его на смысловые части, придумайте и запишите к каждой части заглавие. Затем медленно прочитайте текст еще раз. Каждое слово в тексте должно быть понятно. Посмотрите лексическое значение в толковом словаре, если это необходимо. Выпишите ключевые слова из каждой смысловой части. Ключевые слова будут вашими подсказками, которые помогут вспомнить содержание отрывка. Попробуйте пересказать текст с помощью списка заглавий и ключевых слов. Избегайте лексических повторов: заменяйте слова синонимами, однокоренными словами, местоимениями. Прочитайте текст еще раз. Пересказывайте текст вслух, используя простые предложения.

Познакомьтесь с высказыванием языковеда С. Ожегова. Подтвердите справедливость высказывания учёного своими примерами.
Культура речи заключается не только в следовании нормам языка. Она заключается ещё и в умении найти не только точное средство для выражения своей мысли, но и наиболее доходчивое (т. е. наиболее выразительное) и наиболее уместное (т. е. самое подходящее для данного случая) и, следовательно, стилистически оправданное.

Прочитайте скороговорки вначале медленно, затем быстро, выделяя голосом повторяющиеся сочетания звуков. Сколько в первой скороговорке звонких согласных? Сколько во второй скороговорке глухих согласных?

1. Краб крабу сделал грабли,
Подарил грабли крабу.
2. Грабь граблями гравий, краб.