Пожалуйста, подтвердите регистрацию по ссылке, которую мы отправили на:
konstantin.work@gmail.com
Ответ на Номер №26 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 6 класса авторов М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова, 2015г. / 2019г. / 2023г. на Номер №26.Условие 2023 г.
Составьте простой план и перескажите кратко основное содержание текста из упр. 25. Запишите два последних абзаца. Выполните взаимопроверку. Как вы относитесь к напутствию В. Сухомлинского?Согласны ли вы с ним?
В упражнении нужно сначала составить простой план текста из упр. 25 и кратко пересказать его основное содержание. Для выполнения задания вспомните, что план является письменным отражением содержания и структуры текста в виде отдельных предложений. Простой план – это план, в котором сформулированные положения располагаются последовательно. Чтобы составить план, нужно прочитать текст и разделить его на смысловые части - микротемы (как правило, это абзацы текста), затем выделить в каждой части главную мысль и сформулировать пункты плана, которые соответствуют главным мыслям текста. Примерный план данного текста: 1) воздействие слова на человека; 2) яркие и неугасающие слова; 3) положительные качества слова.
Чтобы подготовиться к краткому пересказу, нужно внимательно прочитать текст, посмотреть в толковом словаре значения незнакомых слов. Затем исключить из текста подробности, повторы, второстепенные факты, описания. Назвать, если это возможно, одним словом сходные действия, предметы, признаки. Выписать ключевые слова из каждой смысловой части, которые помогут вспомнить содержание отрывка. Пересказать текст с помощью составленного плана и ключевых слов. Чтобы избежать лексических повторов, заменяйте слова синонимами, однокоренными словами, местоимениями.
Затем по тексту задания нужно записать два последних абзаца текста и выполнить взаимопроверку. Вспомните, что абзацем называется единица текста, состоящая из одного или нескольких предложений, раскрывающая определённую мысль текста и имеющая относительно законченное содержание. Абзац пишется с красной строки.
Напишите ваше отношение к напутствию В. Сухомлинского в виде небольшого рассуждения. Начните с тезиса, который отвечает на вопрос «Согласны ли вы с данным утверждением или нет?». Затем с помощью аргументов докажите свою точку зрения. Можно использовать в качестве примеров собственный жизненный опыт.
Комментарий к условию:
В упражнении нужно сначала составить простой план текста из упр. 25 и кратко пересказать его основное содержание. Для выполнения задания вспомните, что план является письменным отражением содержания и структуры текста в виде отдельных предложений. Простой план – это план, в котором сформулированные положения располагаются последовательно. Чтобы составить план, нужно прочитать текст и разделить его на смысловые части - микротемы (как правило, это абзацы текста), затем выделить в каждой части главную мысль и сформулировать пункты плана, которые соответствуют главным мыслям текста. Примерный план данного текста: 1) воздействие слова на человека; 2) яркие и неугасающие слова; 3) положительные качества слова.
Чтобы подготовиться к краткому пересказу, нужно внимательно прочитать текст, посмотреть в толковом словаре значения незнакомых слов. Затем исключить из текста подробности, повторы, второстепенные факты, описания. Назвать, если это возможно, одним словом сходные действия, предметы, признаки. Выписать ключевые слова из каждой смысловой части, которые помогут вспомнить содержание отрывка. Пересказать текст с помощью составленного плана и ключевых слов. Чтобы избежать лексических повторов, заменяйте слова синонимами, однокоренными словами, местоимениями.
Затем по тексту задания нужно записать два последних абзаца текста и выполнить взаимопроверку. Вспомните, что абзацем называется единица текста, состоящая из одного или нескольких предложений, раскрывающая определённую мысль текста и имеющая относительно законченное содержание. Абзац пишется с красной строки.
Напишите ваше отношение к напутствию В. Сухомлинского в виде небольшого рассуждения. Начните с тезиса, который отвечает на вопрос «Согласны ли вы с данным утверждением или нет?». Затем с помощью аргументов докажите свою точку зрения. Можно использовать в качестве примеров собственный жизненный опыт.
Решение №1 2023 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2019 г.
Напишите, как вы понимаете смысл отрывка из стихотворения В. Шефнера.
Есть слова — словно раны, слова — словно суд, —
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести. Образец письменного разбора
ведёшь [в’ид’о́ш]
ве-дёшь
[в’] — согл., зв., мягк.
[и] — гл., безуд.
[д’] — согл., зв., мягк.
[о́] — гл., уд.
[ш] — согл., глух., тв.
________________________
6 букв, 5 звуков
Есть слова — словно раны, слова — словно суд, —
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести. Образец письменного разбора
ведёшь [в’ид’о́ш]
ве-дёшь
[в’] — согл., зв., мягк.
[и] — гл., безуд.
[д’] — согл., зв., мягк.
[о́] — гл., уд.
[ш] — согл., глух., тв.
________________________
6 букв, 5 звуков
Решение №1 2019 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2015 г.
Подготовьтесь записать под диктовку текст упр. 25. Подчеркните в приставках и в корнях слов орфограммы.
Решение №1 2015 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ