Пожалуйста, подтвердите регистрацию по ссылке, которую мы отправили на:
[email protected]
Ответ на Номер №94 из ГДЗ по Русскому языку 9 класс: Бархударов С.Г.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 9 класса авторов С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов и др. 2019г. / 2023г. на Номер №94.Условие 2019 г.
Условие 2023 г.
Прочитайте рецензию на спектакль «Ревизор». Каким особенностям спектакля в ней уделено наибольшее внимание? Что изменил режиссёр в тексте пьесы? Как оцениваются работа режиссёра, оформление сцены и игра актёров? Какие языковые средства использует автор рецензии?
Новую трактовку пьесы Н. Гоголя «Ревизор» предложил на сцене Театра им. Вахтангова режиссёр Р. Туминас.
Занавес открывается — и на сцене перед зрителем предстаёт некое подобие магазина заводных игрушек. Справа торчит деревянный электрический столб с обрезанными проводами, из мрака выступает серый силуэт церкви.
Известная всем реплика городничего о «пренеприятном известии» опущена, пьеса начинается с обсуждения уже известной новости.
Последняя, немая сцена также отсутствует. Зато приём мнимого ревизора у градоначальника затянут до бесконечности. Хлестаков изображён буквально «сосулькой и тряпкой»: ломкость и развинченность пластики Хлестакова, тоненький голос и капризные интонации -— всё указывает на то, что этот механизм разболтался вконец. Мысль режиссёра прозрачна: «говорящие» вещи и действия людей-автоматов.
Слова в спектакле проигрываются. Трактирного слугу не просто отчитывают — его подвергают отсечению головы. Болтунов Бобчинского и Добчинского в финале побивают камнями.
Актёрский состав играет прекрасно, с полной отдачей. Однако Установка режиссёра на автоматизм характеров приводит к обездушиванию спектакля.
(По Л. Муратовой)
В рецензии на спектакль «Ревизор» наибольшее внимание уделено декорациям, интерпретации текста пьесы и образов героев, композиционному решению. В тексте пьесы автор изменил начало и конец: нет известной реплики городничего о «пренеприятном известии» в начале пьесы и немой сцены в конце, в то время как приём Хлестакова у градоначальника очень затянут. Кроме того, слова в спектакле проигрываются буквально. Работа режиссёра оценена негативно, а игра актёров характеризуется высоко. Оформление сцены также не производит положительного впечатления. Языковые средства, используемые автором рецензии: метафоры (обездушивание спектакля, механизм разболтался вконец и др.), гипербола (затянут до бесконечности), сравнение (некое подобие магазина заводных игрушек), эпитеты (люди-автоматы, болтуны Бобчинский и Добчинский и др.).
Новую трактовку пьесы Н. Гоголя «Ревизор» предложил на сцене Театра им. Вахтангова режиссёр Р. Туминас.
Занавес открывается — и на сцене перед зрителем предстаёт некое подобие магазина заводных игрушек. Справа торчит деревянный электрический столб с обрезанными проводами, из мрака выступает серый силуэт церкви.
Известная всем реплика городничего о «пренеприятном известии» опущена, пьеса начинается с обсуждения уже известной новости.
Последняя, немая сцена также отсутствует. Зато приём мнимого ревизора у градоначальника затянут до бесконечности. Хлестаков изображён буквально «сосулькой и тряпкой»: ломкость и развинченность пластики Хлестакова, тоненький голос и капризные интонации -— всё указывает на то, что этот механизм разболтался вконец. Мысль режиссёра прозрачна: «говорящие» вещи и действия людей-автоматов.
Слова в спектакле проигрываются. Трактирного слугу не просто отчитывают — его подвергают отсечению головы. Болтунов Бобчинского и Добчинского в финале побивают камнями.
Актёрский состав играет прекрасно, с полной отдачей. Однако Установка режиссёра на автоматизм характеров приводит к обездушиванию спектакля.
(По Л. Муратовой)
В рецензии на спектакль «Ревизор» наибольшее внимание уделено декорациям, интерпретации текста пьесы и образов героев, композиционному решению. В тексте пьесы автор изменил начало и конец: нет известной реплики городничего о «пренеприятном известии» в начале пьесы и немой сцены в конце, в то время как приём Хлестакова у градоначальника очень затянут. Кроме того, слова в спектакле проигрываются буквально. Работа режиссёра оценена негативно, а игра актёров характеризуется высоко. Оформление сцены также не производит положительного впечатления. Языковые средства, используемые автором рецензии: метафоры (обездушивание спектакля, механизм разболтался вконец и др.), гипербола (затянут до бесконечности), сравнение (некое подобие магазина заводных игрушек), эпитеты (люди-автоматы, болтуны Бобчинский и Добчинский и др.).
Прочитайте стихотворение вслух. В чём А. Пушкин видит принципиальную разницу между ты и вы? Найдите в тексте сложносочинённое предложение и выполните его синтаксический разбор.
Ты и вы
Пустое вы сердечным ты
Она, обмолвясь, заменила,
И все счастливые мечты
В душе влюблённой возбудила.
Пред ней задумчиво стою,
Свести очей с неё нет силы;
И говорю ей: как вы милы!
И мыслю: как тебя люблю!
(А. Пушкин)
Ты и вы
Пустое вы сердечным ты
Она, обмолвясь, заменила,
И все счастливые мечты
В душе влюблённой возбудила.
Пред ней задумчиво стою,
Свести очей с неё нет силы;
И говорю ей: как вы милы!
И мыслю: как тебя люблю!
(А. Пушкин)
Решение №1
Решение №1
