Пожалуйста, подтвердите регистрацию по ссылке, которую мы отправили на:
[email protected]
Ответ на Номер №450 из ГДЗ по Русскому языку 9 класс: Бархударов С.Г.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 9 класса авторов С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов и др. 2019г. / 2023г. на Номер №450.Условие 2019 г.
Условие 2023 г.
Прочитайте отрывок из романа И. Гончарова «Обломов». Как вводит автор реплики персонажей? Какие глаголы при этом используются? Разнообразна ли речь автора? А речь персонажей? Аргументируйте свой ответ. Составьте синонимический ряд для глагола сказать.
— Понимаешь ли ты, — сказал Илья Ильич, — что от пыли заводится моль? Я иногда даже вижу клопа на стене!
— У меня и блохи есть! — равнодушно отозвался Захар.
— Разве это хорошо? Ведь это гадость! — заметил Обломов.
Захар усмехнулся во всё лицо, так что усмешка охватила даже брови и бакенбарды, которые от этого раздвинулись в стороны, и по всему лицу до самого лба расплылось красное пятно.
— Чем же я виноват, что клопы на свете есть? — сказал он с наивным удивлением. — Разве я их выдумал?
— Ты мети, выбирай сор из углов — и не будет ничего, — Учил Обломов.
— Уберёшь, а завтра опять наберётся, — говорил Захар.
Не наберётся, — перебил барин, не должно.
Наберётся — я знаю, — твердил слуга.
Отчего ж у других чисто? — возразил Обломов. Посмотри напротив, у настройщика: любо взглянуть, а всего одна девка.
А где немцы сору возьмут, вдруг возразил Захар. — Вы поглядите-ко, как они живут! Вся семья целую неделю кость гложет.
Захар даже сквозь зубы плюнул, рассуждая о таком скаредном житье.
Речь автора разнообразна. Чтобы избегать повторов, он заменяет слово синонимом. Речь персонажей иногда содержит повторы, означающие то, что герои спорят между собой, но от этого речь персонажей не кажется беднее, она так же разнообразна.
Сказать – отозваться, заметить, говорить, перебить, твердить, возразить, произносить.
— Понимаешь ли ты, — сказал Илья Ильич, — что от пыли заводится моль? Я иногда даже вижу клопа на стене!
— У меня и блохи есть! — равнодушно отозвался Захар.
— Разве это хорошо? Ведь это гадость! — заметил Обломов.
Захар усмехнулся во всё лицо, так что усмешка охватила даже брови и бакенбарды, которые от этого раздвинулись в стороны, и по всему лицу до самого лба расплылось красное пятно.
— Чем же я виноват, что клопы на свете есть? — сказал он с наивным удивлением. — Разве я их выдумал?
— Ты мети, выбирай сор из углов — и не будет ничего, — Учил Обломов.
— Уберёшь, а завтра опять наберётся, — говорил Захар.
Не наберётся, — перебил барин, не должно.
Наберётся — я знаю, — твердил слуга.
Отчего ж у других чисто? — возразил Обломов. Посмотри напротив, у настройщика: любо взглянуть, а всего одна девка.
А где немцы сору возьмут, вдруг возразил Захар. — Вы поглядите-ко, как они живут! Вся семья целую неделю кость гложет.
Захар даже сквозь зубы плюнул, рассуждая о таком скаредном житье.
Речь автора разнообразна. Чтобы избегать повторов, он заменяет слово синонимом. Речь персонажей иногда содержит повторы, означающие то, что герои спорят между собой, но от этого речь персонажей не кажется беднее, она так же разнообразна.
Сказать – отозваться, заметить, говорить, перебить, твердить, возразить, произносить.
Прочитайте и спишите текст. Укажите, каким способом образованы глаголы. Определите грамматическое значение каждого словосочетания.
Перечитать реф..рат, законспектировать статью, выписать ц..таты, засе..ть поле пшеницей, преувеличивать опасность, экзамен.. вать студента, чувств..вать усталость, участвовать в сп..ртакиаде, чествовать победителей, телеграфировать родителям, схнуть от боли, пр..пляс..вать от радости, удвоить усилия.
Перечитать реф..рат, законспектировать статью, выписать ц..таты, засе..ть поле пшеницей, преувеличивать опасность, экзамен.. вать студента, чувств..вать усталость, участвовать в сп..ртакиаде, чествовать победителей, телеграфировать родителям, схнуть от боли, пр..пляс..вать от радости, удвоить усилия.
Решение №1
Решение №1
