Ответ на Номер №116 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

Распределите в две колонки начальные и конечные предложения, взятые из разных сказок. Подберите свои примеры. Какие слова можно часто встретить в начале и в конце сказок?

1. Ж..л некогда (в)горах могуч..й лев.
2. Я (на)том пиру был, мёд-пиво пил, (по)усам текло, а (в)рот (не)попало.
3. И стали все вместе ж..ть-пож..вать, да добра нажевать.
4. (В)некотором царстве, (в)некотором государстве ж..л-был царь, (у)этого царя было три сына.
5. Встретились два Мороза, два родных брата.
6. Вот (с)той поры конь и корова дружбу потеряли, а (в)небе появилось новое созвездие...

В упражнении нужно определить, какие слова можно часто встретить в начале и в конце сказок. Сказки обычно начинаются с зачина – начального предложения, в котором определяются главные герои повествования, а также время и место действия: "жили-были"; "в некотором царстве, в некотором государстве"; "было у царя три сына"; "жил некогда". Заключительная часть сказки – концовка (конечное предложение), в которой подводится итог. Она часто бывает не связана с основным повествованием, но в ней может выражаться оценка сказочных событий: "с той поры"; "стали жить-поживать"; "тут и сказке конец, а кто слушал – молодец"; "стали они в добре поживать, лиха не знать"; "я сам там был, мёд-пиво пил, по усам текло, да в рот не попало".
Затем распределите в две колонки начальные и конечные предложения, взятые из разных сказок. Начальное предложение определяет, о чём пойдёт речь в тексте: 1. Жил некогда в горах могучий лев. 4. В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, у этого царя было три сына. 5. Встретились два Мороза, два родных брата. В конечном предложении подводится итог: 2. Я на том пиру был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало. 3. И стали все вместе жить-поживать, да добра наживать. 6. Вот с той поры конь и корова дружбу потеряли, а в небе появилось новое созвездие… Подберите свои примеры начальных и конечных предложений русских народных сказок, сказок народов мира и др.
Далее нужно вставить пропущенные буквы и раскрыть скобки. В сочетаниях жи/ши пишется и: жил, жить, Предлог с другим словом пишется раздельно: в горах, на том, по усам, в рот, в некотором, у этого, с той, в небе. Чтобы правильно написать безударное окончание прилагательного, нужно задать вопрос от существительного, к которому оно относится: лев какой? могучий (И. п. м. р. ед. ч.). Частица не с глаголом пишется раздельно: не попало. Чтобы правильно написать проверяемую безударную гласную в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово, в котором проверяемая гласная будет под ударением: поживáть – жить, наживáть – жить.

Как обыгрывает значение слов такса поэт Я. Козловский? В каких значениях употребляются эти разные слова? Как они называются?ТАКСА

Сев в такси,

Спросила такса:
— За проезд
Какая такса?

А водитель:
— Денег с такс
Не берём совсем.
Вот так-с.

Найдите и запишите 4-5 примеров профессионализмов из ваших учебников по физике (математике, географии, истории и т. д.). Почему они используются в текстах учебников?