Ответ на Номер №636 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.

Выделите в тексте о Юрии Алексеевиче Гагарине - первом в мире космонавте - три абзаца. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Чем различаются по значению слова простой и простоватый (человек)? Устно ответьте на вопрос: какие качества характера отметил в своём друге космонавт А. Леонов?

О Гагарине написано немало. Для нас, знавших его близко, Юрий Гагарин прежде всего неут..мимый труженик. Он любил повеселит(?)ся пошутить. Все помнят знаменит., гагаринск.. улыбку. Но в работе он был предельно собран и сер(?)ёзен. Юрий стремился к знаниям. Его тетрадки с лекциями конспектами аккуратными чертежами служили примером. Он настойчиво учился в Военно-воздушной академ.. имени Жуковского в срок с д.. вал зачёты и экзамены (не)требовал никаких поблажек. Гагарин получил диплом с отличием. Гагарин был простым но отнюдь не простоватым, умным и душевно щедрым. Его отл..чал дар мгновенно оц..нить ситуацию принять правильное решение3.

Прочитайте текст и скажите, о ком он. Расскажите, кем был Юрий Алексеевич Гагарин. Разделите текст на три абзаца и спишите его, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. Для этого вспомните следующие правила: «Правописание безударных проверяемых гласных», «Правописание безударных непроверяемых гласных», «Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах», «Правописание окончаний прилагательных», «Правописание разделительного Ь», «Правописание безударных падежных окончаний существительных», «Пунктуация в предложении с однородными членами». Определите, чем отличаются по значению слова «простой» и «простоватый». В случае затруднения обратитесь к толковому словарю. Скажите, как называются такие слова (паронимы). Устно ответьте на вопрос: какие качества характер отметил в своём друге космонавт Алексей Леонов. Цифрой 2 после слова «простоватым» обозначен морфемный разбор слова (разбор по составу). Определите часть речи слова. Слово «простоватым» является прилагательным, поэтому у него есть окончание, выделяем его. Зная окончание, выделите основу (это всё, кроме окончания). Затем подберите однокоренные слова и выделите корень. То, что находится между корнем и окончанием, является суффиксом, выделите его. Цифрой 3 после слова «решение» обозначен морфологический разбор имени существительного. I. Выпишите слово, определите его часть речи, задайте к нему вопрос и поставьте в начальную форму. II. Перечислите постоянные признаки: нарицательное / собственное, одушевленное / неодушевленное, род (мужской, женский, средний), склонение (1, 2, 3, на -ИЯ, -ИЙ, -ИЕ, разносклоняемое, несклоняемое). Перечислите непостоянные признаки: число (единственное, множественное) и падеж. III. Определите синтаксическую роль существительного в предложении.

Запишите краткую форму рядом с полной формой прилагательных. Обозначьте орфограмму № 20.

Линючего — линюч1 (кр. прилаг.), пригож..му---, хорошего - - - , тягуч..му - - - , горяч..го - - - , похож..му - - - , дремуч..го - - - .

У доски на перемене заспорили Витя и Коля. А на доске написано: бросит(?)ся, нравит(?)ся, удивит(?)ся, вернут(?)ся.

— Во всех этих словах надо писать мягкий3 знак, — говорит Витя.
— Нет, не надо, — не соглашается Коля.
— Нет, надо!
— Нет, не надо!

• Как бы вы рассудили их спор? Объясните знаки препинания при диалоге.