Пожалуйста, подтвердите регистрацию по ссылке, которую мы отправили на:
[email protected]
Ответ на Номер №351 из ГДЗ по Русскому языку 9 класс: Бархударов С.Г.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 9 класса авторов С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов и др. 2019г. / 2023г. на Номер №351.Условие 2019 г.
Условие 2023 г.
Озаглавьте таблицу. Заполните её словами из упражнения. Объясните устно ческоо значение всех слов. Добавьте свои примеры.
Общеупотребительные слова
Профессионализмы
Диалектизмы
Петух, кочет, зубило, волк, бирюк, скальпель, дневник, полотенце, рушник, пахать, скородить, журавль, журавель, кухня, камбуз, повар, кок, стёжка, торпинка.
Пету?х — самец курицы; в общем смысле, самцы всех птиц семейства курообразных.
Кочет - то же, что петух, самец курицы.
Зубило — ударно-режущий инструмент для обработки металла или камня.
Волк - хищное животное, родственное собаке.
Бирюк – волк-одиночка.
Скальпель – небольшой хирургический нож.
Дневник - ученическая тетрадь для записи заданных уроков и для отметок об успехах.
Полотенце - неширокий и длинный кусок ткани для вытирания чего-нибудь.
Рушник – расшитое полотенце.
Пахать – взрыхлять почву для посева.
Скородить – бороновать, обрабатывать бороной вспаханную землю. Журавль – род птицы семейства настоящих журавлей.
Журавель – то же, что журавль.
Кухня – помещение для приготовления пищи.
Камбуз – кухня на судне.
Повар – мастер по приготовлению пищи.
Кок – повар на судне.
Стёжка – то же, что тропинка.
Тропинка – узкая дорожка, протоптанная пешеходами, животными.
Свои примеры:
Коврижка – пряник.
Гуторить – говорить.
Векша-белка.
Музга – болото.
Мольберт – подставка, обычно деревянная, на которой художник помещает во время работы картину, рисунок и пр.
Эстамп – отпечаток на бумаге, наносимый с матрицы.
Стамеска – плотничий или столярный ручной режущий инструмент.
Штифт – крепёжное изделие, предназначенное для неподвижного соединения.
Школа – учебное заведение.
Учебник – книга для обучения.
Автобус – транспортное средство для перевозки пассажиров.
Пробирка – специализированный сосуд для использования в химических лабораториях.
Увертюра - музыкальное вступление к оперному, театральному представлению.
Вуйко – дядя.
Общеупотребительные слова
Профессионализмы
Диалектизмы
Петух, кочет, зубило, волк, бирюк, скальпель, дневник, полотенце, рушник, пахать, скородить, журавль, журавель, кухня, камбуз, повар, кок, стёжка, торпинка.
Пету?х — самец курицы; в общем смысле, самцы всех птиц семейства курообразных.
Кочет - то же, что петух, самец курицы.
Зубило — ударно-режущий инструмент для обработки металла или камня.
Волк - хищное животное, родственное собаке.
Бирюк – волк-одиночка.
Скальпель – небольшой хирургический нож.
Дневник - ученическая тетрадь для записи заданных уроков и для отметок об успехах.
Полотенце - неширокий и длинный кусок ткани для вытирания чего-нибудь.
Рушник – расшитое полотенце.
Пахать – взрыхлять почву для посева.
Скородить – бороновать, обрабатывать бороной вспаханную землю. Журавль – род птицы семейства настоящих журавлей.
Журавель – то же, что журавль.
Кухня – помещение для приготовления пищи.
Камбуз – кухня на судне.
Повар – мастер по приготовлению пищи.
Кок – повар на судне.
Стёжка – то же, что тропинка.
Тропинка – узкая дорожка, протоптанная пешеходами, животными.
Свои примеры:
Коврижка – пряник.
Гуторить – говорить.
Векша-белка.
Музга – болото.
Мольберт – подставка, обычно деревянная, на которой художник помещает во время работы картину, рисунок и пр.
Эстамп – отпечаток на бумаге, наносимый с матрицы.
Стамеска – плотничий или столярный ручной режущий инструмент.
Штифт – крепёжное изделие, предназначенное для неподвижного соединения.
Школа – учебное заведение.
Учебник – книга для обучения.
Автобус – транспортное средство для перевозки пассажиров.
Пробирка – специализированный сосуд для использования в химических лабораториях.
Увертюра - музыкальное вступление к оперному, театральному представлению.
Вуйко – дядя.
Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Укажите цитаты, включённые в текст. Определите значения выделенных слов.
Замечательно, что уже в ранних, ученических стихах Жуковского черты будущего его облика во многом означены. «Добродетель», «К Тибуллу», «К человеку» — стихи несколько более поздние. Во всех них одно: да мы мгновенны смертны вся наша жизнь лишь только миг, в тени ветвистых кипарисов брожу средь множества гробов... и т. п. — но над всем высшее и оно побеждает. Смерть не последнее. Она преодолевается (для Жуковского этого времени) силою нравственной'.
Тогда останутся нетленны
Одни лишь добрые дела.
И ещё позже, в 1800 году:
Любя добро и мудрость страстно
Стремясь друзьями миру быть
Мы живы в самом гробе будем... ...
Всегда, с ранних лет, при весёлом и живом характере подверженном, однако, приступам меланхолии ощущал он остро бренность жизни. И всегда жило в нём сознание, что есть нечто сильнее смерти.(Б. Зайцев. «Далёкое»)
Замечательно, что уже в ранних, ученических стихах Жуковского черты будущего его облика во многом означены. «Добродетель», «К Тибуллу», «К человеку» — стихи несколько более поздние. Во всех них одно: да мы мгновенны смертны вся наша жизнь лишь только миг, в тени ветвистых кипарисов брожу средь множества гробов... и т. п. — но над всем высшее и оно побеждает. Смерть не последнее. Она преодолевается (для Жуковского этого времени) силою нравственной'.
Тогда останутся нетленны
Одни лишь добрые дела.
И ещё позже, в 1800 году:
Любя добро и мудрость страстно
Стремясь друзьями миру быть
Мы живы в самом гробе будем... ...
Всегда, с ранних лет, при весёлом и живом характере подверженном, однако, приступам меланхолии ощущал он остро бренность жизни. И всегда жило в нём сознание, что есть нечто сильнее смерти.(Б. Зайцев. «Далёкое»)
Решение №1
Решение №1
