Ответ на Номер №4 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

Спишите высказывание о языке писателя К. Паустовского из упр. 2. Используя это высказывание как тезис, постройте рассуждение. Приведите примеры из произведений художественной литературы.

В упражнении нужно построить рассуждение, используя в качестве тезиса высказывание о языке К. Паустовского. Вспомните, что рассуждение – это тип текста, в котором главная мысль (тезис) разъясняется или доказывается с помощью различных аргументов. Тезис – это утверждение, которое необходимо доказать. Аргумент – это доказательство тезиса.
Придумайте название рассуждения и составьте план текста. Помните, что заголовок должен отражать основную тему (то, о чём говорится в тексте) или главную мысль (то, что хотел сказать автор) рассуждения. Озаглавим наш текст «Лексическое богатство русского языка». При составлении плана учитывайте трёхчастную композицию текста-рассуждения: вступление, в котором формулируется тезис – высказывание К. Паустовского о русском языке; основная часть – аргументы, которые доказывают тезис, и примеры - цитаты из произведений художественной литературы; заключение – вывод о лексическом богатстве русского языка.
Во вступлении сформулируйте тезис: «Для всего в русском языке есть великое множество хороших слов», - сказал К. Паустовский. Затем выскажите ваше мнение: согласны вы или нет с данным утверждением.
В основной части напишите аргументы, доказывающие тезис рассуждения. Первый аргумент: русский язык богат художественными средствами выразительности. В качестве примера приведите цитаты из лирики русских поэтов, которые используют метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, описывая красоту родной природы (например, из стихотворения Ф. И. Тютчева «Зима недаром злится…» и др.). Второй аргумент: разнообразие синонимов русского языка. Здесь в качестве примера можно привести синонимы, которые поэты используют для описания природы, внешности героя или его характера (например, при описании заката синонимы к прилагательному «красный», которые используют в своей лирике Ф. И. Тютчев, А. А. Фет, И. З. Суриков и др.). Третий аргумент рассуждения: создание неповторимых художественных образов. В качестве примера здесь можно показать разнообразие названий одного и того же явления природы в лирике русских поэтов (например, как называют весну А. С. Пушкин, И. З. Суриков, А. А. Фет).
В заключении делаем вывод о лексическом богатстве русского языка.

Развитый, развитой, развитый — это три разных слова или варианты произношения одного? Проверьте себя по словарям.

В какой группе предложений выражены мысли, настроение, а в какой передана точная информация?

1. Завтра будет неважная погода. Наверное, будет пасмурно, пойдёт унылый дождик. Очень не хочется ехать за город.

2. Завтра, 5 сентября. Температура воздуха 12—14 градусов, переменная облачность, кратковременные дожди. Ветер слабый.