Ответ на Номер №386 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

I. Письменно объясните способ образования данных слов. Что обо­значают в них суффиксы? Подчеркните чередующиеся согласные.Составьте 2—3 сложных предложения с любыми из данных слов.

Медвежонок, з..йчонок, в..лчонок, мышонок, скворчо­нок, ол..нёнок, г..лчонок, кенгурёнок, воронёнок.

II. Объясните, как следует понимать выражение «Суффикс -ищ- имеет увеличительное значение». Запишите существительные, образованные с помощью этого суффикса.

В упражнении нужно сначала вставить пропущенные буквы. Вспомните, чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово, в котором проверяемая гласная будет под ударением: медвежóнок – медвéдь, зайчóнок – зáяц, волчóнок – волк, оленёнок – олéнь, галчóнок – гáлка.
Далее требуется письменно объяснить способ образования данных слов и определить, что обозначают в них суффиксы. Данные слова образованы суффиксальным способом: медвежонок ← медведь, зайчонок ← заяц, волчонок ← волк, мышонок ← мышь, скворчонок ← скворец, оленёнок ← олень, галчонок ← галка, кенгурёнок ← кенгуру, воронёнок ← ворон. Выделите в образованных словах суффикс –онок- (-ёнок-) и основу в словах, от которых они образованы. Суффикс существительных –онок- (-ёнок-) обозначает названия детёнышей животных и птиц.
Затем нужно подчеркнуть чередующиеся согласные. Вспомните, замена одних звуков другими в одной и той же части слова называется чередованием звуков. Чередование может происходить при образовании и изменении слов. Чередуются согласные с согласными, подчеркните их: медвежонок – медведь (чередование ж//д), зайчонок – заяц (чередование ч//ц), волчонок – волк (чередование ч//к), скворчонок – скворец (чередование ч//ц), галчонок – галка (чередование ч//к).
Далее требуется составить 2-3 сложных предложения с любыми из данных слов. Сложное предложение – это предложение, которое состоит из двух и более простых предложений. Примеры сложных предложений: Хрустнула ветка, и мышонок быстро юркнул в нору. Я замер от страха, когда из лесной чащи на поляну вышла медведица с медвежонком. Собака отчаянно лаяла, и подбежавшие мальчишки увидели выпавшего из гнезда галчонка.
Затем нужно объяснить, как следует понимать выражение «Суффикс –ищ- имеет увеличительное значение» и записать существительные с этим суффиксом. Для выполнения задания вспомните слова с суффиксом –ищ-: домище, ручища, носище, паучище, волчище. Значит, суффикс –ищ- имеет увеличительное значение, т. е. существительные с данным суффиксом указывают на очень большие размеры предмета.

Продолжите текст по данному началу. Для характеристики персонажей используйте сложные прилагательные.

В русских народных сказках различные животные наделены человеческими качествами. Лиса в сказках хитрая-прехитрая, заяц ...

Диктант из слов с непроверяемыми орфограммами, правописание которых изучалось в теме «Имя прилагательное».