Ответ на Номер №309 из ГДЗ по Русскому языку 9 класс: Бархударов С.Г.

Прочитайте текст. Озаглавьте его, составьте план и перескажите текст, приводя собственные примеры основных функций языка.
Язык это продукт общественной деятельности, это отличительная особенность общества.
А зачем нужен язык? Для чего нужна человеку членораздельная речь?
Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности, то есть он нужен как средство общения.
Во-вторых, язык нужен для того, чтобы закреплять и сохранять коллективный опыт человечества, достижения общественной практики. Когда Архимед открыл свой знаменитый закон, то первое, что он при этом сделал, сформулировал этот закон в словах, выразил свою мысль так, что она стала доступной для понимания и его современникам, и нам его далеким потомкам. Когда вы учитесь в школе, вы усваиваете достижения общественного опыта по учебникам, где необходимые сведения изложены в языковой форме.
Наконец, в-третьих, язык нужен для того, чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли, чувства, эмоции. Например, в стихах человек передаёт самые сокровенные мысли, чувства, переживания. И все это благодаря языку.
Без язука не было бы самого человека, потому что всё то, что есть в нём человеческого, связано с языком, выражается в языке и закрепляется в языке.
(А.Леонтьев)
Укажите в тексте вводные слова. К каким группам вводных слов по значению они относятся?

Зачем нужен язык?
1. Язык - это продукт общественной деятельности.
2. Функции языка:
а) обмен мыслями, средство общения;
б) закрепление и сохранение человеческого опыта и достижений;
в) выражение чувств и эмоций.
3. Без языка не было бы человека.

Вводные слова: во-первых, во-вторых, наконец, в-третьих, например – порядок изложения мысли.

Пересказ (с дополнениями).
Язык - это результат общественной деятельности, это отличительная особенность общества.
А зачем нужен язык? Для чего нужна речь?
Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при совместной деятельности, то есть он нужен как средство общения. Язык позволяет одному индивиду – говорящему – выражать свои мысли, а другому – воспринимающему – понимать их, то есть как-то реагировать, принимать к сведению, сообразно менять свое поведение или свои мысленные установки. Общение было бы невозможно без языка.
Во-вторых, язык нужен для того, чтобы закреплять и сохранять опыт человечества, достижения общественной практики. Когда Архимед открыл свой знаменитый закон, то сначала он сформулировал этот закон в словах, выразил свою мысль так, что она стала доступной для понимания. В каждом языке находит свое отображение духовная культура, многовековая история каждой нации. Все знания каждого народа в отдельности и всего человечества в целом сохраняются, благодаря языку. Когда вы учитесь в школе, вы усваиваете достижения общественного опыта по учебникам. В них все сведения изложены в языковой форме.
Наконец, в-третьих, язык помогает выразить свои мысли, чувства, эмоции. Например, в стихах человек передаёт самые сокровенные мысли, чувства, переживания.
Без языка не было бы самого человека, потому что всё то, что есть в нём человеческого, связано с языком, выражается в языке и закрепляется в языке. Мир, символически отраженный словами, – это познанный, освоенный мир. Мир познан и освоен только тогда, когда назван. Мир без наших названий – чужой, как далекая неизвестная планета, в нем нет человека, в нем невозможна жизнь человека.

Прочитайте и укажите, из каких частей состоят данные сложные предложения. Определите виды связи между простыми предложениями в каждой части. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Обозначьте грамматическую основу каждого предложения. Начертите схемы 1,2 и 5-го предложений
2) Женщина все говорила и говорила о своих несчастьях и хотя слова ее были привычными у Сабурова от них вдруг защемило сердце. (К. Симонов) 3) Гром грохотал над крышей гулко возрастая и разражаясь треском когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело. (И. Бунин) 4) Я с трепетом ждал ответа Грушницкото холодная злость овладела мной при мысли что если б не случай то я мог бы сделаться посмешищем этих дураков. (М. Лермонтов) 5) Ночью я почувствовал боль в ноге и когда встал утром она оказалась сильно распухшей. (Н. Миклухо-Маклай) 6) Занавес поднялся и как только публика увидела своего любимца театр задрожал от рукоплесканий и восторже..ых криков. (А. Куприн) 7) И когда он вернулся в избу то его лицо волосы и одежда были мокры точно они насквозь пропитались едким болотным туманом. (А. Куприн) 8) Я завернулся в бурку и сел у забора на камень поглядывая (в)даль (передо)мной т..нулось ночною бурею взволнова..ое море и однообразный шум его подобный ропоту засыпающего города напомнил мне старые годы. (М.Лермонтов)