Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
Ответ на Вопросы к параграфу №68, Часть 2 из ГДЗ по Вероятности и статистике 7-9 класс: Высоцкий И.Р.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Математике 7-8-9 класса авторов И.Р. Высоцкий, И.В. Ященко. Просвещение, 2023-2026г. на Вопросы к параграфу №68, Часть 2.
2023
Условие
1 Что такое случайная величина?
2 Приведите два-три примера случайных величин, помимо тех, которые даны в тексте учебника. Вы можете легко найти примеры, вспомнив игры, в которые вы играете. Другие примеры можно найти при наблюдениях за погодой.
3 Можно ли рассматривать школьную оценку как случайную величину? Приведите аргументы за и против.
4 Приведите пример дискретной и пример непрерывной случайной величины помимо тех, что даны в тексте.
1. Оттолкнитесь от случайного опыта и его элементарных событий: подумайте, что именно сопоставляется каждому исходу и по какому правилу это делается заранее.
2. Для каждого примера сначала назовите сам случайный опыт, а затем число, которое однозначно определяется его исходом; примеры из текста параграфа не повторяйте.
3. Сначала уточните опыт: речь об оценке за ещё не написанную работу или об уже выставленной. Затем подумайте, только ли случай влияет на результат.
4. Сравните два своих примера по тому, как расположены их возможные значения: идут отдельными числами или сплошь заполняют промежуток.
2 Приведите два-три примера случайных величин, помимо тех, которые даны в тексте учебника. Вы можете легко найти примеры, вспомнив игры, в которые вы играете. Другие примеры можно найти при наблюдениях за погодой.
3 Можно ли рассматривать школьную оценку как случайную величину? Приведите аргументы за и против.
4 Приведите пример дискретной и пример непрерывной случайной величины помимо тех, что даны в тексте.
Анализ условия:
1. Оттолкнитесь от случайного опыта и его элементарных событий: подумайте, что именно сопоставляется каждому исходу и по какому правилу это делается заранее.
2. Для каждого примера сначала назовите сам случайный опыт, а затем число, которое однозначно определяется его исходом; примеры из текста параграфа не повторяйте.
3. Сначала уточните опыт: речь об оценке за ещё не написанную работу или об уже выставленной. Затем подумайте, только ли случай влияет на результат.
4. Сравните два своих примера по тому, как расположены их возможные значения: идут отдельными числами или сплошь заполняют промежуток.













