Ответ на Номер №363 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

Прочитайте текст. Определите его стиль. Что нового вы узнали о собственных и нарицательных существительных? • Выпишите слова с пропущенными буквами, обозначьте условия выбора вставленных орфограмм.

Собственные имена могут пр..вращаться в нарицательные, нап..лняясь при этом нов..м лексическим значением, например: рентген назван по имени учёного, открывшего особые невидимые лучи, дизель назван по фамилии изобретателя. Иногда название географического пункта станов..тся наименованием изделия, производимого в этом пункт..: шаль (по названию города в Инди..).

В упражнении нужно прочитать текст и определить его функциональный стиль. Чтобы определить, к какому функциональному стилю относится текст, нужно определить его сферу употребления, какую речевую задачу он выполняет, его жанр и стилевые черты, проанализировать использованные автором языковые средства. В тексте сообщаются научные сведения: переход имени собственного в имя нарицательное. Текст характеризуется чёткостью и логичностью изложения. Автор использует лингвистические термины: имя собственное, имя нарицательное, лексическое значение. Значит, текст относится к научному стилю речи.
Далее нужно рассказать, что нового вы узнали о собственных и нарицательных существительных. Из текста мы узнали, что имена собственные могут превращаться в имена нарицательные, приобретая новое лексическое значение.
Затем требуется выписать слова с пропущенными буквами и обозначить условия выбора орфограмм: превращáться (непровер. безуд. глас. «е» в корне, словар. слово; выделите корень –превращ-, поставьте ударение, подчеркните непровер. гласную), наполня́ясь (провер. безуд. глас. «о» в корне, провер. слово – пóлный; выделите корень –полн-, поставьте ударение, подчеркните провер. гласную), новым (значением каким? ед. ч., Т. п., ср. р.; выделите окончание), значением (значение: особое скл. на –ие, чем? Т. п.; выделите окончание), становится (становиться, II скл.; выделите окончание), (в) пункте (пункт: 2 скл., м. р., в чём? П. п.; выделите окончание), (в) Индии (Индия: особое скл. на -ия, ж. р., в чём? П. п.; выделите окончание).

Прочитайте отрывок из книги Л. Успенского «Слово о словах». Выпишите прилагательные и укажите их род (если есть), число, падеж.

Кто бы ни задумался над человеческой способностью говорить, немедленно задаёт себе вопрос: «Откуда и как получили люди эту удивительную способность? Как они научились языку?»

Вопрос этот только внешне выглядит простым и безобидным. Не преувеличивая, можно сказать: три четверти толстых томов, написанных в течение сотен лет по языкознанию, посвящены решению этой трудной загадки.

Сгруппируйте слова по признаку: а) о после шипящих и ц, б) е после шипящих и ц. Над какими видами орфограмм вы работали? • Какие слова образованы суффиксальным способом?

Еж..вый, лиц..вой, кулач..к, пищ..вой, свеж..го, ключ..вой, перед товарищ..м, пунц..вый, каблуч..к, хорош..го, под плащ..м, чуж..й1, пальц..в, со свеч..й, борц..в, за врач..м, под крыш..й, с мяч..м, над крыльц..м, больш..й, дрожж..вой, кольц..вой, образц..вый, бирж..вой, деш..вый, медвеж..нок, руч..нка.