Ответ на Номер №250 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

Выпишите из «Толкового словаря» 3-4 заимствованных слова на тему «Искусство» и составьте с ними сложные предложения. Из каких языков заимствованы эти слова?

Требуется выписать из «Толкового словаря» 3-4 заимствованных слова на тему «Искусство» и определить, из каких языков заимствованы эти слова. Например:
Аккóрд, -а, м. Благозвучное соединение нескольких музыкальных звуков. (Из итальянского.)
Гáмма, -ы, ж. Последовательный ряд музыкальных звуков, который может идти от высоких звуков к низким и наоборот. (Из французского.)
Октáва, -ы, ж. Муз. Промежуток (интервал) между одноимёнными звуками различной высоты. (Из латинского.)
Фóрте [тэ]; нескл., ср. Спец. Полная сила музыкального звука. (Из итальянского.)
Затем составьте с выписанными словами сложные предложения. Вспомните, что сложным называется предложение, которое состоит из двух и более простых предложений. Грамматических основ в сложном предложении столько же, сколько простых предложений. Примеры сложных предложений: «Юный пианист не мог скрыть своё волнение перед выступлением на конкурсе, но с первыми аккордами страх исчез». Это сложное предложение, т. к. имеет две грамматические основы; простые предложения в составе сложного соединены союзом «но» и разделены запятой.
«Русский композитор Сергей Рахманинов использовал гаммы в своей музыкальной практике на протяжении всей жизни, а пианист Святослав Рихтер, занимаясь на инструменте несколько часов ежедневно, никогда не играл гаммы». Это сложное предложение, т. к. имеет две грамматические основы; простые предложения в составе сложного соединены союзом «а» и разделены запятой.

Подберите к выделенным словам однокоренные глаголы с приставкой при-. Что обозначают эти глаголы? • Распространите любые 2-3 нераспространённых предложения. Какие члены предложения вы для этого использовали?

Образец. Щека распухла (припухла).

1. Нож затупился. 2. Ветку согнули. 3. Откройте дверь. 4. Шофёр затормозил. 5. Мотоциклист заглушил3 мотор. 6. Витя, ты затворил дверь? 7. Малыш затих.

Заполните примерами таблицу «Буквы о и е после шипящих и ц в окончаниях существительных», употребляя данные слова в творительном падеже в единственном числе и письменно объясняя в них условия выбора орфограммы. • С выделенным словом составьте и запишите словосочетания.

Передача, юноша, саранча, смерч, врач, училище, луч, этаж, карандаш, дворец, ключ, рубеж, крыльцо, кирпич, гостиница, сургуч, пейзаж, роща, пр..дставительница, пр..бежище, свеча, добыча.