Ответ на Номер №248 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

А. Чехов включает в письмо девятилетнего Ваньки Жукова, отданного в учение сапожнику Аляхину, ряд грубых, просторечных слов (то есть таких слов, которые находятся за пределами литературного языка)? Найдите их во фрагментах письма Ваньки. О чём говорят нам эти слова в письме?
...А вчерась мне была выволочка. Хозяин выволок меня за волосья на двор и отчесал шпандырем за то, что я качал ихнего ребятёнка в люльке и по нечаянности заснул. А на неделе хозяйка велела мне почистить селёдку, а я начал с хвоста, а она взяла селёдку и ейной мордой начала меня в харю тыкать.
Сделайте вывод об употреблении эмоционально окрашенных слов в художественной литературе. Можно ли безоговорочно во всех случаях жизни оправдывать их употребление?

Найдите в письме Ваньки Жукова грубые, просторечные слова и объясните, о чём говорят нам эти слова. Вспомните, что слова, называющие предметы, признаки, действия и т. д. и одновременно выражающие отношение к ним говорящего, называют эмоционально окрашенными. Эмоциональная окраска может быть отрицательной (неодобрительной) и положительной (одобрительной). Она отражается в толковых словарях специальными пометами: прост. (просторечное), высок. (торжественное, высокое), ирон. (ироническое), бран. (бранное) и др. При определении эмоционально окрашенных слов воспользуйтесь толковым словарём. Просторечные слова: выволочка (наказание, сопровождающееся битьём и трёпкой за волосы); выволок (выволочь – вытащить с усилием); волосья (волосы); отчесал (избить); ихнего (их); ребятёнка (ребёнка); по нечаянности (нечаянно); ейной (её); мордой (лицо, передняя часть головы животного, здесь - голова); (в) харю (лицо); тыкать (совать). Несмотря на то, что Ванька умеет читать и писать, в его речи большое количество просторечных, вульгарных слов, которые он слышит каждый день от своих жестоких и грубых хозяев.
Затем сделайте вывод об употреблении эмоционально окрашенных слов в художественной литературе. Объясните, всегда ли их употребление оправданно. В художественной литературе эмоционально окрашенная лексика используется для передачи авторской позиции, отношения писателя к героям и описываемым событиям, явлениям, действиям. С помощью эмоционально окрашенных слов автор создаёт яркие, неповторимые художественные образы героев, обозначает их социальную принадлежность. Однако в повседневном общении употребление эмоционально окрашенной лексики не всегда уместно. Так, например, следует избегать просторечных, грубых слов и выражений, которые засоряют нашу речь.

Пре- или при-? Запишите слова (в строчку), обозначая условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). На какое значение приставок пре- и при- нет примеров? Приведите по 2-3 своих примера.

пр..ехать
пр.. лететь
пр..скакать
пр..плыть
пр..катить
пр.. мчаться
пр..близиться
пр..вокзальная
(площадь)

пр..бить
пр..вязать
пр..винтить
пр..делать
пр..бавить
пр..нять
пр..соединить
пр..станционный
(сквер)

пробить
пр.. вязать
пр..винтить
пр..делать
пр..бавить
пр..нять
пр..соединить
пр..станционный
(сквер)

Запишите данные слова в предложном падеже с предлогами и обозначьте орфограмму в окончаниях этих слов. • Какие из вариантов выделенного женского имени должны быть употреблены в официальном документе, паспорте?