Ответ на Номер №445 из ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 7 класса авторов М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тросенцова, 2013г. / 2019г. / 2023г. на Номер №445.Условие 2013 г.
Условие 2019 г.
Условие 2023 г.
Прочитайте фрагмент из стихотворения А.Дементьева «Я вспомнил...». Как иначе можно озаглавить это стихотворение? Какой тон вы выберете для чтения вслух? Найдите частицы, выпишите их с теми словами, с которыми они связаны. Укажите их разряд, объясните правописание (раздельное, через дефис). • Объясните написание не в слове некрасивы.
...Я почему-то вспомнил
Руки мамы моей.
Упрёка я вам не сделаю,
Вроде бы не ко дню.
Но руки те огрубелые
С вашими не сравню.
Теперь они некрасивы,
А лишь, как земля, темны.
Красу они всю России
Отдали во дни войны.
Всё делали — не просили
Ни платы и ни наград.
Как руки у вас красивы,
Как руки мамы дрожат...
...Я почему-то вспомнил
Руки мамы моей.
Упрёка я вам не сделаю,
Вроде бы не ко дню.
Но руки те огрубелые
С вашими не сравню.
Теперь они некрасивы,
А лишь, как земля, темны.
Красу они всю России
Отдали во дни войны.
Всё делали — не просили
Ни платы и ни наград.
Как руки у вас красивы,
Как руки мамы дрожат...
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Частицы заключите в прямоугольник. Две любые частицы разберите письменно, остальные устно.
Власов, конечно, своим ростом очень выд..лялся на наш..м этаже среди шестиклассников. Но (ни)кто бы всё равно глазеть на него (не)стал, если бы он (не)был самым сильн..м во всей школе. А тут все, конечно, глазели.
— Ты, я так слышал, двойку схв..тил, — сказал Власов.
— Верно! Правильно! Было такое дело!
— Ты, я так думаю, слышал, что наша школа на первом месте в районе по спортивной работе?
— Слышал! А как же! — радос(?)но ответил я.
— Это хороню, разумеет(?)ся, что ты не пад..ешь духом. Но двойку твою исправлять надо. Чтобы вся школа (не)сп..лзла из-за тебя (в)низ по спортивным показателям.
— Ещё бы! Можете на меня пол..жит(?)ся!
— Нет, сам ты (не)сумеешь. А выходить надо, друг, из этого постыдного пол..жения. Мне вот и поручено помоч(?) тебе.(По А. Алексину)
Власов, конечно, своим ростом очень выд..лялся на наш..м этаже среди шестиклассников. Но (ни)кто бы всё равно глазеть на него (не)стал, если бы он (не)был самым сильн..м во всей школе. А тут все, конечно, глазели.
— Ты, я так слышал, двойку схв..тил, — сказал Власов.
— Верно! Правильно! Было такое дело!
— Ты, я так думаю, слышал, что наша школа на первом месте в районе по спортивной работе?
— Слышал! А как же! — радос(?)но ответил я.
— Это хороню, разумеет(?)ся, что ты не пад..ешь духом. Но двойку твою исправлять надо. Чтобы вся школа (не)сп..лзла из-за тебя (в)низ по спортивным показателям.
— Ещё бы! Можете на меня пол..жит(?)ся!
— Нет, сам ты (не)сумеешь. А выходить надо, друг, из этого постыдного пол..жения. Мне вот и поручено помоч(?) тебе.(По А. Алексину)
445. Проанализируйте текст. Какие элементы повествования включены в него? Какова его главная мысль? Разделите текст на абзацы. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Союзы заключите в овал. В сложных предложениях, соединённых союзами, подчеркните грамматические основы. Составьте схемы этих предложений.
Назовите синонимы к выделенным словам. Какие из них разговорные?
Я всегда любил смотреть на тихое падение или опущение снега. Чтобы , возвратиться вполне насладиться этои картинои, я вернуться вышел в поле и чудное зрелище пред- воротиться ставил..сь глазам моим. Всё безграничное пр..странство (во)круг меня представлял.. вид снежного потока будто небеса ра. .верзлись рассыпались снежн..м пухом и наполнили весь воздух дв..жением и пор. .зительной тишиной. Наступали дли(н, нн)ые зимние сумерки; падающийЗ снег нач.. нал закрывать все предметы и белым мраком од. .вал землю... Я воротился домой но не в душную комнату, а в сад и с наслаждением ходил по доро. кам, осыпа. .мыи снежными хлопьями. Засв.. тились огоньки в крестьянских избах и бледные лучи легли поперёк улицы; предметы смешались угонули в потемневш. .м воздухе. Я вош..л в дом но и там стоял у окошка до тех пор, покуда уже нельзя было разл..чить опускающихся снежинок.
(С. Аксаков. «Снег»)
Назовите синонимы к выделенным словам. Какие из них разговорные?
Я всегда любил смотреть на тихое падение или опущение снега. Чтобы , возвратиться вполне насладиться этои картинои, я вернуться вышел в поле и чудное зрелище пред- воротиться ставил..сь глазам моим. Всё безграничное пр..странство (во)круг меня представлял.. вид снежного потока будто небеса ра. .верзлись рассыпались снежн..м пухом и наполнили весь воздух дв..жением и пор. .зительной тишиной. Наступали дли(н, нн)ые зимние сумерки; падающийЗ снег нач.. нал закрывать все предметы и белым мраком од. .вал землю... Я воротился домой но не в душную комнату, а в сад и с наслаждением ходил по доро. кам, осыпа. .мыи снежными хлопьями. Засв.. тились огоньки в крестьянских избах и бледные лучи легли поперёк улицы; предметы смешались угонули в потемневш. .м воздухе. Я вош..л в дом но и там стоял у окошка до тех пор, покуда уже нельзя было разл..чить опускающихся снежинок.
(С. Аксаков. «Снег»)
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ