Ответ на Номер №450 из ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.

Спишите, расставляя пропущенные запятые. Приставки не- и ни- обозначьте, частицы не и ни заключите в овал. • Над какими орфограммами вы работали, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки?

1. Ветра нет нет (н..)солнца (н..)света (н..)тени (н..)движения и (н..)шума. (И.Тургенев) 2. Вечерняя з..ря погасла, и в воздухе, ещё светл..м, хотя (н..)оз..рённом более лучами закатившегося солнца, начинали густеть и разл..ват(?)ся холодные тени. (И. Тургенев) 3. Мать сидела в головах милых сыновей своих, н.. на минуту (н..)св..дила с них глаз (н..)думала о сне. (Н. Гоголь) 4. Маленькие осинки побуждают даже траву и вырастают, (не)смотря (н..)на что. (М. Пришвин) 5. Он ходил (в)зад и (в)перёд по своей комнате в (н..)ясном г..лубоватом и треп..тном сиянии ночи.4 (Б. Зайцев)

Выпишите предложения в соответствии с указанными выше значениями частицы ни. • Назовите виды орфограмм на месте пропусков.

1. На небе (ни)обл..чка. 2. Когда (ни)посмотр..шь на мор.., оно всегда пр..крас(?)но, даже в бурю. 3. На берегу озера нет (ни)души. 4. (Ни)с места! 5. Что (ни)ра..скажет товарищ о турпоход.., всё интерес(?)но. 6. Лес — (ни) пулей, (ни)осколком не поране..ый (ни)чуть, не порубле..ый (без)толку, (без)порядку, как(нибудь). (А. Твардовский)

450. Прочитайте текст. Определите, к какой функциональной разновидности языка относится текст. Составьте тезисный план и, опираясь на него, перескажите текст. Какую информацию О деятельности учёного вы извлекли?
ФЁДОР ИВАНОВИЧ БУСЛАЕВ (1818—1897)
В ряду русских филологов второй половины XIX века особенно ярко выделяется Фёдор Иванович Буслаев. Лингвист и литературовед, исследователь народной словесности и древнерусского искусства, он был блестящим педагогом и лектором, академиком, профессором Московского университета.
Ф. И. Буслаев продолжил отечественные традиции сравнительно-исторического изучения славянских языков, заложенные Александром Христофоро- ф. И. Буслаев вичем Востоковым. Свои научные исследования Ф. И. Буслаев старался связывать с проблемами преподавания, и забота о школе прошла через всю его жизнь. После окончания Московского университета он в течение ряда лет работал учителем русского языка и литературы. Научный и педагогический опыт Ф. И. Буслаев обобщил в книге «О преподавании отечественного языка» (1844) первой в нашем Отечестве научной методике преподавания русского языка. Основная мысль этого фундаментального труда о важности изучения родного языка в школе для развития личности, необходимости сравнительно-исторического изучения родного языка после усвоения его правил, значимости соизучения языка и национальной культуры.