Ответ на Номер №351 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

На основе материалов § 44—46, 50 составьте и запишите сложный план сообщения о составе слова и способах словообразования.Свой рассказ иллюстрируйте примерами.

На основе материалов § 44-46, 50 составьте и запишите сложный план сообщения о составе слова и способах словообразования, приведите примеры. Вспомните, сложный план – это план, в котором пункты имеют несколько подпунктов, в которых тема и главная мысль раскрываются более детально. Например, тема «Морфемы» может быть раскрыта более подробно с перечислением морфем, их функций и т.д. Основные пункты в сложном плане обозначаются цифрами, а подпункты могут обозначаться маленькими буквами со скобкой. Чтобы составить план, нужно выделить в параграфах смысловые части – микротемы, затем в каждой части выделить главную мысль, сформулировать пункты и подпункты плана, которые соответствуют главным мыслям параграфов. Примерный сложный план сообщения «Состав слова и способы словообразования»: 1. Морфемика и словообразование. 2. Морфемы – значимые части слова: 1) окончание; 2) основа; 3) корень; 4) суффикс; 5) приставка. 3. Основные способы образования слов в русском языке: 1) приставочный способ; 2) суффиксальный способ; 3) приставочно-суффиксальный способ; 4) бессуффиксный способ; 5) переход из одной части речи в другую; 6) сложение основ с помощью соединительных гласных «о» и «е»; 7) сложение целых слов; 8) сложносокращённые слова. 4. Словообразовательный и морфемный анализы слова.
Затем на основе составленного сложного плана подготовьте сообщение. В первом пункте плана сформулируйте определения изучаемых разделов языкознания (словообразование и морфемика). Во втором пункте сформулируйте определение морфемы, в подпунктах расскажите о значимых частях слова (окончании, основе, корне, суффиксе, приставке), их определение, функции, местоположение в слове. Третий пункт плана и его подпункты – рассказ об основных способах образования слов в русском языке, проиллюстрированный примерами. В четвёртом пункте расскажите о морфемном и словообразовательном анализах слова, их основном отличии.

Письменно объясните способ образования данных слов. Какое значение имеют в них суффиксы? • Подчеркните чередующиеся согласные. • Составьте 2-3 сложных предложения с любыми из данных слов.

Медвеж..нок, зайч..нок, волч..нок, мыш..нок, скворч..нок, галч..нок.

Выполните письменно разбор 2-3 прилагательных как часть речи.

1. Тихо вечерние тени в синих ложатся снегах. (А. Блок) 2. Морозное дыхание метели ещё свежо. (И. Бунин) 3. Зимним холодом пахнуло на поля и на леса. (И. Бунин)