Ответ на Номер №198 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

Спишите. При выборе пропущенных орфограмм в корнях слов учитывайте лексическое значение этих слов. Выберите одну из пар словосочетаний и составьте с ними предложения.

Пос..деть к старост.., пос..деть рядом; пол..скать ребёнка, пол..скать бельё; разр..дил руж(?)ё, разр..дили морковь на грядк..; разв..вает(?)ся флаг, разв..вает(?)ся ребёнок; прим..рять поссорившихся ребят, прим..рять платье.

Требуется списать упражнение, вставить пропущенные буквы, при выборе которых нужно учитывать лексическое значение слова. Вспомните, что безударные гласные в корне можно проверить двумя способами: изменить слово или подобрать однокоренное слово, в котором проверяемая гласная будет под ударением. Некоторые слова в русском языке могут иметь одинаковое произношение, но разное написание и значение. Чтобы правильно определить их значение, нужно подобрать к каждому подходящее по смыслу слово: поседéть (лексич. знач. – стать седым; провер. слово - сéденький) к старости (старость: 3 скл., ж. р., к чему? Д. п.), посидéть (лексич. знач. – провести некоторе время сидя; провер. слово - сúдя) рядом; поласкáть (лексич. знач. – некоторое время ласкать кого-либо; провер. слово - лáска) ребёнка, полоскáть (лексич. знач. – промывать после стирки, мытья, погружая в чистую воду, водя из стороны в сторону в воде; провер. слово - полóщет) бельё; разряди́л (лексич. знач. – вынуть заряд из огнестрельного оружия или освободить оружие от заряда выстрелом; провер. слово - разря́дка) ружьё (разделит. ь в корне перед ё), разреди́ли (лексич. знач. – сделать реже, малочисленнее; провер. слово - рéдкий) морковь на грядке (грядка: 1 скл., на чём? П. п.); развевáется (лексич. знач. – колыхаться, колебаться в воздухе; провер. слово – вéять; что делает? 3 л.) флаг, развивáется (лексич. знач. – находиться в процессе перехода из одного состояния в другое, более совершенное; провер. слово – развúтие; что делает? 3 л.) ребёнок; примиря́ть (лексич. знач. – восстанавливать согласие, мирные отношения между кем-либо; мирить; провер. слово – мир) поссорившихся ребят, примеря́ть (лексич. знач. – надевать, прикладывать или накладывать что-либо с целью выяснения соответствия нужной мере; провер. слово – мéрить) платье.
Затем нужно выбрать одну из пар словосочетаний и составить с ними предложения. Вспомните, что предложение — это слово или несколько слов, выражающих сообщение, вопрос или побуждение. Все слова в предложении связаны по смыслу и грамматически. В отличие от словосочетания, предложение имеет грамматическую основу. Грамматическая основа предложения может состоять из двух главных членов (подлежащего и сказуемого) или из одного главного члена. Варианты предложений со словосочетаниями: На здании администрации района развевается флаг Российской Федерации. Педиатр осмотрел малыша и пришёл к заключению, что ребёнок развивается в соответствии с возрастом.

Диктант. Озаглавьте текст. Подчеркните фразеологизмы.

Старые рук..писные книги ц..нились на вес золота.4 Чтобы они лучше сохр..нялись и чтобы ими было удобнее пользоваться, переплёты делались из дер..вянных2 дощеч..к. Их обтягивали тонк..й кож..й или дорогой м..терией. Сохранилось выражение «от доски до доски». Оно напомина..т об этих дощечках и обозн..чает «прочитать книгу от начала до конца».

Запишите однокоренные слова с данными приставками, объясните графически орфограмму. • Какое из записанных слов отрицательно характеризует человека?

без-, сверх-

Инициативный, интересный, искусственный, известный.