Ответ на Номер №195 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.

Оцените свою и чужую речь с точки зрения точности словоупотребления.

В упражнении требуется оценить свою и чужую речь с точки зрения точности словоупотребления. Приступая к выполнению задания, вспомните, что речевые ошибки связаны с неправильным употреблением в речи языковых единиц, то есть с нарушением лексических, морфологических и синтаксических норм. Основные причины речевых ошибок заключаются в непонимании значения слова, нарушении лексической сочетаемости, неправильном употреблении синонимов, омонимов, паронимов, многозначных слов. К подобным ошибкам также относят лексическую неполноту высказывания, многословие, орфоэпические ошибки (неправильное произношение звуков и звукосочетаний, ошибки в постановке ударения), неправильное образование форм слова, нарушение правил синтаксиса и лексической сочетаемости и т. д. Оценку речи с точки зрения точности словоупотребления можно представить в виде небольшого устного выступления. Перед выступлением необходимо тщательно обдумать своё высказывание, подобрать необходимые примеры, наглядно иллюстрирующие каждый вид описываемых речевых ошибок, а также составить план выступления. Примерный план выступления: 1. Вступление (обозначение темы выступления). 2. Виды речевых ошибок, связанных с неправильным словоупотреблением, примеры: 1) нарушение лексической сочетаемости слов; 2) неправильное употребление паронимов; 3) смешение синонимов в речи. В своей работе подробно опишите часто встречающиеся речевые ошибки, связанные с неправильным словоупотреблением, приведите примеры на каждый вид ошибок.
Вариант выступления:
Известно, что точность речи зависит от правильного словоупотребления, от выбора слова, которое соответствует обозначаемому им предмету или явлению, содержанию и цели высказывания.
Конечно, я стараюсь, чтобы моя речь была точной, правильной. Однако иногда я допускаю ошибки, связанные с неточным выбором слова. Такие ошибки, нарушающие лексическую сочетаемость слов, встречаются и в речи моих друзей, и в речи взрослых. Например, повысить кругозор (расширить кругозор), поднять тост (поднять бокал и произнести тост), улучшить уровень жизни (повысить уровень жизни) и др.
Ещё одна часто встречающаяся речевая ошибка - употребление паронимов. Паронимы – это однокоренные слова, близкие по звучанию, но различные по значению. Например, адресат – адресант, советник – советчик, болотный – болотистый, представить – предоставить и др.
Иногда в речи смешиваются и синонимы – слова, близкие или тождественные по значению. Обычно такие ошибки связаны с различием сферы употребления или оттенками значения синонимов, а также их сочетаемостью с другими словами. Например, грустно – печально: Вчера мне было печально (Вчера мне было грустно) и др.

Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Какое из выделенных слов является заимствованным? • Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками, объясните орфограммы.ЩИТ МОСКВЫ

Город Смоленск старше Москвы, Владимира, Суздаля и Пскова. Первое упоминание о Смоленск.. в летопис.. относится к восемьсот шестьдесят третьему году. Это был один из крупнейших городов Руси, контр..лировавший путь в в..рховьях Днепра. О нём писали как о больш..м и многолюдн..м город.. . Следуя с севера в Византию, т..рговые гости никак (не)могли м..новать Смоленск.

Лесной стороной была Смоленщина, и много строили (з, с)десь из дерева. Но всегда была богата эта земля и другими строительными материалами: глиной, п..ском, гравием. И в пору своего экономического ра(з, с)цвета стал возводить Смоленск одно за другим кам..нные сооружения. Постройки эти со(з, с)д..вались из к..рпича и красотой своей (ни)(в)чём (не)уступали сооружениям Киева и Новгорода.(3. Пастухова)

Прочитайте выразительно стихотворение. Найдите слова с чередующейся гласной в корне и впишите их в составленную таблицу (см. упр. 194). • Какую роль в тексте выполняют однокоренные слова?

Вот и лето. Жарко, сухо;
От жары нет мочи.
Зорька сходится с зарёю,
Нет совсем и ночи.

По лугам идут работы
В утренние росы;
Только зорюшка займётся,
Звякают уж косы.(И. Суриков)