Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
Ответ на Номер №948 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 5 класса авторов Т.А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, 2012г. / 2019г. / 2023г. на Номер №948.Условие 2023 г.
Спишите стихотворение С. Есенина «Черёмуха». Обозначьте графически орфограммы: 1) в приставках; 2) в корнях слов.
Черёмуха душ..стая
С весною ра..цвела
И ветки з..лотистые,
Что кудри, зав..ла.
Кругом роса медвяная*
Сп..лзает по к..ре,
Под нею зелень пряная
Сия..т в с..ребре.
А рядом, у пр..талинки*,
В траве, между к..рней,
Бежит, струит(?)ся маленький
С..ребряный2 ручей.
Черёмуха душ..стая,
Ра..весившись, ст..ит,
А зелень з..лотистая
На солнышке горит.
Ручей в..лной гремуч..ю
Все ветки обдаёт
И вкра..чиво под круч..ю
Ей песенки поёт.
Послушайте стихотворение и приведите примеры использования олицетворения (перенос качеств человека на неживые предметы). Спишите текст, графически обозначая орфограммы в приставках и корнях. Вспомните правила «Правописание приставок на -З и -С», «Правописание безударных проверяемых гласных в корне», «Правописание безударных непроверяемых гласных в корне», «Правописание парных по глухости-звонкости согласных». Звёздочка после слов «медвяная», «проталинки» говорит о том, что их значение раскрывается в толковом словаре учебника. Цифрой 2 после слова «серебряный» обозначен морфемный разбор слова (разбор по составу). Определите часть речи слова. Слово «серебряный» является прилагательным, поэтому у него есть окончание, выделяем его. Зная окончание, выделите основу (это всё, кроме окончания). Затем подберите однокоренные слова и выделите корень. То, что находится между корнем и окончанием, является суффиксом, выделите его. Цифрой 3 после слова «сползает» обозначен морфологический разбор глагола. I. Выпишите слово, определите его часть речи, задайте к нему вопрос и поставьте в начальную форму. II. Перечислите постоянные признаки: вид (совершенный или несовершенный), возвратность (возвратный или невозвратный), спряжение. Перечислите непостоянные признаки: время (прошедшее, настоящее, будущее), число, лицо (только в настоящем и будущем времени), род (в единственном числе прошедшего времени). III. Определите синтаксическую роль глагола в предложении. Цифрой 5 обозначен пунктуационный анализ предложения. Цифрой 5 обозначен пунктуационный анализ предложения. Пример рассуждения: Мрачные, свинцовые тучи повисли над городом. В конце предложения ставится знак завершения – точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное. Между определениями «мрачными», «свинцовыми» ставится разделительная запятая, так как они являются однородными, связь между ними бессоюзная. Цифрой 6 обозначен лексический анализ слов «горит», «вкрадчиво». Лексический разбор: 1. Поставьте слово в начальную форму и определите его лексическое значение в данном предложении. 2. Укажите, однозначное или многозначное слово. 3. Определите, в прямом или переносном значении употреблено слово. 4. Есть ли у слова синонимы, антонимы, омонимы, и если есть, то перечислить.
Черёмуха душ..стая
С весною ра..цвела
И ветки з..лотистые,
Что кудри, зав..ла.
Кругом роса медвяная*
Сп..лзает по к..ре,
Под нею зелень пряная
Сия..т в с..ребре.
А рядом, у пр..талинки*,
В траве, между к..рней,
Бежит, струит(?)ся маленький
С..ребряный2 ручей.
Черёмуха душ..стая,
Ра..весившись, ст..ит,
А зелень з..лотистая
На солнышке горит.
Ручей в..лной гремуч..ю
Все ветки обдаёт
И вкра..чиво под круч..ю
Ей песенки поёт.
Анализ условия:
Послушайте стихотворение и приведите примеры использования олицетворения (перенос качеств человека на неживые предметы). Спишите текст, графически обозначая орфограммы в приставках и корнях. Вспомните правила «Правописание приставок на -З и -С», «Правописание безударных проверяемых гласных в корне», «Правописание безударных непроверяемых гласных в корне», «Правописание парных по глухости-звонкости согласных». Звёздочка после слов «медвяная», «проталинки» говорит о том, что их значение раскрывается в толковом словаре учебника. Цифрой 2 после слова «серебряный» обозначен морфемный разбор слова (разбор по составу). Определите часть речи слова. Слово «серебряный» является прилагательным, поэтому у него есть окончание, выделяем его. Зная окончание, выделите основу (это всё, кроме окончания). Затем подберите однокоренные слова и выделите корень. То, что находится между корнем и окончанием, является суффиксом, выделите его. Цифрой 3 после слова «сползает» обозначен морфологический разбор глагола. I. Выпишите слово, определите его часть речи, задайте к нему вопрос и поставьте в начальную форму. II. Перечислите постоянные признаки: вид (совершенный или несовершенный), возвратность (возвратный или невозвратный), спряжение. Перечислите непостоянные признаки: время (прошедшее, настоящее, будущее), число, лицо (только в настоящем и будущем времени), род (в единственном числе прошедшего времени). III. Определите синтаксическую роль глагола в предложении. Цифрой 5 обозначен пунктуационный анализ предложения. Цифрой 5 обозначен пунктуационный анализ предложения. Пример рассуждения: Мрачные, свинцовые тучи повисли над городом. В конце предложения ставится знак завершения – точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное. Между определениями «мрачными», «свинцовыми» ставится разделительная запятая, так как они являются однородными, связь между ними бессоюзная. Цифрой 6 обозначен лексический анализ слов «горит», «вкрадчиво». Лексический разбор: 1. Поставьте слово в начальную форму и определите его лексическое значение в данном предложении. 2. Укажите, однозначное или многозначное слово. 3. Определите, в прямом или переносном значении употреблено слово. 4. Есть ли у слова синонимы, антонимы, омонимы, и если есть, то перечислить.
Решение №1 2023 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ







