Ответ на Номер №946 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.

Прочитайте. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Какими пунктуационными правилами вы руководствовались?

• Можно ли заменить выделенное слово синонимами?

Над моим окном, под карнизом, свили гн..здо в..сёлые проворные трясогузки. В..сною я наблюдал, как, перепархивая на своих лёгких крылышках2, хлопотливо н..сили они в клю­вах длинные конские в..л..синки сухой мох, надёрганную из бревенчатых3 стен мя..кую паклю сухие травинки.(И. Соколов-Микитов. «Воробьи»)

Прочитайте текст, спишите его, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Для этого вспомните правила «Правописание безударного проверяемого гласного в корне», «Правописание парных по глухости-звонкости согласных», «Пунктуация в предложении с однородными членами». Расскажите, какие пунктуационные правила вы использовали. К выделенным в упражнении словам подберите синонимы (близкие по значению слова). Цифрой 2 после слова «крылышках» обозначен морфемный разбор слова (разбор по составу). Определите часть речи слова. Слово «крылышках» является существительным, поэтому у него есть окончание, выделяем его. Зная окончание, выделите основу (это всё, кроме окончания). Затем подберите однокоренные слова и выделите корень. То, что находится между корнем и окончанием, является суффиксом, выделите его. Цифрой 3 после слова «бревенчатых» обозначен морфологический разбор имени прилагательного. I. Выпишите слово, определите его часть речи, задайте к нему вопрос и поставьте в начальную форму (И.п. ед.ч. м.р.). II. Перечислите признаки: полная или краткая форма, род, число, падеж. III. Определите синтаксическую роль прилагательного в предложении.