Ответ на Номер №770 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.

Прочитайте, а затем спишите текст, заменяя прошедшее время настоящим. У вас получится отрывок из произведения И. Бунина.

Вот я вижу себя снова в деревн.. глубокой3 осенью. Дни стояли синеватые2, пасмурные6. Утром я с..дился в седло и с одной с..бакой, с руж(?)ём и рогом уезжал в поле. Вет..р зв..нел и гудел в дуле руж(?)я1, вет..р крепко дул навстречу, иногда с сухим снегом. Целый день я скитался по пустым равнинам. Голодный3 и прозябший, возвр..щался я к сумеркам в усадьбу, и на душе ст..новилось так тепло и отрадно, когда замелькают огоньки Выселок и потян..т из усадьбы запахом дыма, жилья.

Прочитайте текст и спишите его, заменяя глаголы в прошедшем времени глаголы в настоящем времени. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Для этого вспомните правила «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных», «Правописание безударных проверяемых гласных в корне», «Правописание безударных непроверяемых гласных в корне», «Правописание разделительного Ь», «Правописание безударных личных окончаний глаголов». Цифрой 1 после слова «ружья» обозначен фонетический (звуко-буквенный) разбор слова. Выпишите слово, в квадратных скобках укажите звуки, из которых оно состоит. Определите количество слогов, поставьте ударение. В столбик выпишите все буквы этого слова. Около каждой буквы укажите её звуковую транскрипцию. Согласные звуки охарактеризуйте по глухости/ звонкости, твёрдости/ мягкости. У гласных звуков укажите, ударные они или безударные. Определите количество букв и звуков. Цифрой 2 после слова «синеватые» обозначен морфемный разбор слова (разбор по составу). Определите часть речи слова. Слово «синеватые» является прилагательным, поэтому у него есть окончание, выделяем его. Зная окончание, выделите основу (это всё, кроме окончания). Затем подберите однокоренные слова и выделите корень. То, что находится между корнем и окончанием, является суффиксом, выделите его. Цифрой 3 после слова «глубокой» обозначен морфологический разбор имени прилагательного. I. Выпишите слово, определите его часть речи, задайте к нему вопрос и поставьте в начальную форму (И.п. ед.ч. м.р.). II. Перечислите признаки: полная или краткая форма, род, число, падеж. III. Определите синтаксическую роль прилагательного в предложении. Цифрой 6 обозначен лексический анализ слова «пасмурные». Лексический разбор: 1. Поставьте слово в начальную форму и определите его лексическое значение в данном предложении. 2. Укажите, однозначное или многозначное слово. 3. Определите, в прямом или переносном значении употреблено слово. 4. Есть ли у слова синонимы, антонимы, омонимы, и если есть, то перечислить.

Диктант. Обозначьте орфограммы в окончаниях глаголов.
...В степи — аэродром. Бессонный, тревожный, живущий своей заманчивой, но опасной жизнью.
Оттуда в небо поднимается серебристые машины с крыльями, отведёнными назад, как руки перед прыжком. А когда смелые руки лётчика поднимает машину очень высоко, в небе остаётся след: белый, морозный, видный на земле.
Случается, что высоко над головой вдруг раздаётся резкий грохот. Новичок вздрагивает, ищ..т в небе след взрыва... Но жители военного городка сохраня..т спокойствие. Они зна..т, что никакого взрыва нет. Просто в недоступной глазу вышине одна из серебряных машин прорвалась сквозь звуковой барьер и полетела быстрее звука. И это не взрыв, а удар сильных крыльев.
Самолёты улета..т и возвраща..тся. Аэродром провожа..т и встреча..т. И так каждый день.