Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
Ответ на Номер №532 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 5 класса авторов Т.А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, 2012г. / 2019г. / 2023г. на Номер №532.Условие 2023 г.
Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте падеж имён существительных, употреблённых во множественном числе. Выпишите слова с орфограммой «Разделительные ъ и ь».
1. Но вот уже трещ..т морозы и серебрят(?)ся средь полей. 2. Сквозь волнистые туманы6 пробирает(?)ся луна на печальные поляны л(?)ёт п..чально свет она. 3. Мчат(?)ся тучи в(?)ются тучи невидимкою луна освещает снег летучий. 4. Гонимы вешними лучами, с окрестных гор уже снега сбежали мутными руч(?)ями на потоплённые луга. 5. Мальчишек радос(?)ный народ коньками звучно режет лёд. (А. Пушкин)
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. Для этого повторите правила «Правописание безударных личных окончаний глаголов», «Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ», «Правописание разделительных Ъ и Ь», «Правописание безударных непроверяемых гласных в корне», «Правописание ЧА-ЩА», «Правописание непроизносимых согласных», «Пунктуация в предложениях с однородными членами», «Пунктуация в сложных предложениях». Подчеркните главные члены предложения (подлежащее и сказуемое). Укажите падеж имён существительных, употреблённых во множественном числе. Падежи: именительный падеж (кто? что?), родительный падеж (кого? чего?), дательный падеж (кому? чему?), винительный падеж (кого? что?), творительный падеж (кем? чем?), предложный падеж (о ком? о чём?). Чтобы правильно определить падеж существительного, нужно 1) найти слово, от которого оно зависит; 2) поставить от этого слова к существительному вопрос. Выпишите слова с орфограммой «Разделительные Ъ и Ь». Укажите глаголы в переносном значении. Цифрой 6 обозначен лексический анализ слова «туманы». Лексический разбор: 1. Поставьте слово в начальную форму и определите его лексическое значение в данном предложении. 2. Укажите, однозначное или многозначное слово. 3. Определите, в прямом или переносном значении употреблено слово. 4. Есть ли у слова синонимы, антонимы, омонимы, и если есть, то перечислить.
1. Но вот уже трещ..т морозы и серебрят(?)ся средь полей. 2. Сквозь волнистые туманы6 пробирает(?)ся луна на печальные поляны л(?)ёт п..чально свет она. 3. Мчат(?)ся тучи в(?)ются тучи невидимкою луна освещает снег летучий. 4. Гонимы вешними лучами, с окрестных гор уже снега сбежали мутными руч(?)ями на потоплённые луга. 5. Мальчишек радос(?)ный народ коньками звучно режет лёд. (А. Пушкин)
Анализ условия:
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. Для этого повторите правила «Правописание безударных личных окончаний глаголов», «Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ», «Правописание разделительных Ъ и Ь», «Правописание безударных непроверяемых гласных в корне», «Правописание ЧА-ЩА», «Правописание непроизносимых согласных», «Пунктуация в предложениях с однородными членами», «Пунктуация в сложных предложениях». Подчеркните главные члены предложения (подлежащее и сказуемое). Укажите падеж имён существительных, употреблённых во множественном числе. Падежи: именительный падеж (кто? что?), родительный падеж (кого? чего?), дательный падеж (кому? чему?), винительный падеж (кого? что?), творительный падеж (кем? чем?), предложный падеж (о ком? о чём?). Чтобы правильно определить падеж существительного, нужно 1) найти слово, от которого оно зависит; 2) поставить от этого слова к существительному вопрос. Выпишите слова с орфограммой «Разделительные Ъ и Ь». Укажите глаголы в переносном значении. Цифрой 6 обозначен лексический анализ слова «туманы». Лексический разбор: 1. Поставьте слово в начальную форму и определите его лексическое значение в данном предложении. 2. Укажите, однозначное или многозначное слово. 3. Определите, в прямом или переносном значении употреблено слово. 4. Есть ли у слова синонимы, антонимы, омонимы, и если есть, то перечислить.
Решение №1 2023 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2019 г.
Вспомните и запишите клички животных из книг и мультфильмов.
Решение №1 2019 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Другие задачи из этого решебника
Условие 2012 г.
Спишите. Обозначьте падеж выделенных имён существительных. Каким членом предложения являются существительные в винительном падеже?
Уже недолго ждать весны,
Но в этот полдень ясный,
Хоть дни зимы и сочтены,
Она ещё прекрасна.
Ещё пл..няет нас зима
Своей ш..рокой глад(?)ю,
Как бы раскрытой для пис(?)ма
Нетронутой тетрад(?)ю.
И пусть кругом белым-бело,
Но скво..ь мороз ж..стокий
Лучи, несущие тепло,
Л..скают наши щ..ки.
Дождик, дождик целый день
Поливает дом и двор.
Мокнет нижняя ступень,
Барабанит о забор...(С. Маршак)
Уже недолго ждать весны,
Но в этот полдень ясный,
Хоть дни зимы и сочтены,
Она ещё прекрасна.
Ещё пл..няет нас зима
Своей ш..рокой глад(?)ю,
Как бы раскрытой для пис(?)ма
Нетронутой тетрад(?)ю.
И пусть кругом белым-бело,
Но скво..ь мороз ж..стокий
Лучи, несущие тепло,
Л..скают наши щ..ки.
Дождик, дождик целый день
Поливает дом и двор.
Мокнет нижняя ступень,
Барабанит о забор...(С. Маршак)
Решение №1 2012 г.
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения

ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ

















