Ответ на Номер №286 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.

Сочинение-рассуждение. Как бы вы ответили поэту на поставленный вопрос: «Какой ты след оставишь?» Если никогда раньше не задумывались об этом - задумайтесь и напишите. Пусть для вас вопрос прозвучит так: «Какой я хотел бы оставить след на земле?»

Что бы вы ответили поэту на вопрос «Какой ты след оставишь?». Напишите сочинение-рассуждение «Какой бы след я хотел оставить на этой земле и почему?». Рассуждение объясняет причины, доказывает или опровергает что-либо. Отвечает на вопрос "Почему?". Сочинение-рассуждение обычно состоит из следующих частей: тезис - это краткое утверждение, выражающее основную идею (мысль), которую вы будете доказывать или объяснять; аргументы - это доказательства, факты, примеры или логические рассуждения, подкрепляющие ваш тезис; вывод - это краткое обобщение, подтверждающее ваш тезис и подводящее итог рассуждению.

Чем различаются приведённые ниже слова по звуковому составу? Составьте словосочетания с любыми двумя парами слов.

Образец ответа: в слове ел на конце твёрдый согласный звук [л], а в слове ель - мягкий согласный звук [л’] (значок ’ указывает на мягкость согласного).

Стал — сталь, удар — ударь, вес — весь, брат — брать, банка — банька, мел — мель, спор — спорь.

С каким настроением вы будете читать это стихотворение?

Объясните орфограммы «Непроизносимые согласные в корне слова», «Разделительные ъ и ь» в выделенных словах.

Поспевает брусника,
Стали дни холоднее.
И от птичьего крика
В сердце только грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь за синее море,
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Солнце реже смеётся,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснётся
И заплачет спросонья.(К. Бальмонт)