Ответ на Номер №292 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.

Прочитайте предложения и рассмотрите забавные рисунки, сделанные художником. Какие слова он обыграл?

1. На морозе щёки горят2. 2. Петя светился от счастья. 3. Мороз сковал речку.

Прочитайте предложения и рассмотрите относящиеся к ним рисунки. Какие ошибки допустил художник и почему? Прямое значение слова – это его непосредственное, буквальное значение, которое фиксируется в словарях. Это то, как слово обычно используется и понимается. Оно отражает прямое обозначение предмета, явления, действия или признака. Переносное значение слова – это значение, которое возникает на основе сходства, аналогии или ассоциации между двумя предметами, явлениями, действиями или признаками. Слово используется в этом случае не в своем прямом смысле, а для образного описания чего-либо другого. Такой перенос значения придает речи выразительность, образность и эмоциональность. Цифрой 1 после слова «щёки» обозначен фонетический (звуко-буквенный) разбор слова. Выпишите слово, в квадратных скобках укажите звуки, из которых оно состоит. Определите количество слогов, поставьте ударение. В столбик выпишите все буквы этого слова. Около каждой буквы укажите её звуковую транскрипцию. Согласные звуки охарактеризуйте по глухости/ звонкости, твёрдости/ мягкости. У гласных звуков укажите, ударные они или безударные. Определите количество букв и звуков. Цифрой 2 после слова «речку», обозначен морфемный разбор слова (разбор по составу). Определите часть речи слова.
Слово «речку» является существительным, поэтому у него есть окончание, выделяем его. Зная окончание, выделите основу (это всё, кроме окончания). Затем подберите однокоренные слова и выделите корень. То, что находится между корнем и окончанием, является суффиксом, выделите его.

Изложение. Прочитайте продолжение рассказа о шкатулке (начало в упр. 282). Как писатель передаёт с помощью слов игру шкатулки? Докажите, что это текст художественного стиля. Назовите определения, которые относятся к существительному звон.

Как-то осенью, поздней ночью, в старом и гулком доме раздался стеклянный переливающийся звон, будто кто-то ударял маленькими молоточками по колокольчикам, и из этого чудесного звона возникла и полилась мелодия...

Это неожиданно проснулась после многолетнего сна и заиграла шкатулка. В первую минуту мы испугались. Очевидно, в шкатулке соскочила какая-нибудь пружина.

Шкатулка играла долго, то останавливаясь, то снова наполняя дом таинственным звоном, и даже ходики притихли от изумления.

Шкатулка проиграла все свои песни, замолчала, и как мы ни бились, но заставить её снова играть мы не смогли.(К. Паустовский)

Определите, какие ошибки допустил ученик в ответе. Запишите названия букв и звуков в исправленном виде.
В слове лист — 4 звука: [эль], [и], [эс], [тэ].
В слове строчка — 7 букв: «сэ», «тэ», «рэ», «о», «че», «ка», «а».