Пожалуйста, подтвердите регистрацию по ссылке, которую мы отправили на:
[email protected]
Ответ на Номер №318 из ГДЗ по Русскому языку 9 класс: Бархударов С.Г.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 9 класса авторов С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов и др. 2019г. / 2023г. на Номер №318.Условие 2019 г.
Условие 2023 г.
Прочитайте. Какой общей мыслью объединены тексты? Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания.
I. В глубинах народного языка отражается вся история духовной жизни народа. Поколения народа проходят одно за другим но результаты жизни каждого поколения остаются в языке — в наследие потомкам. В сокровищницу родного языка складывает одно поколение за другим плоды глубоких сердечных движений плоды исторических событий в..зрения следы прожитого горя и прожитой радости — словом весь след своей духовной жизни народ бережно сохраняет в народи..м слове.
(К. Ушинский)
II. Научное изучение языка может представить глубокий интерес и имеет немаловажное общеобразовательное значение так как предметом этой науки является такая важная сторона духовной деятельности человека как язык.
(Д. Ушаков)
Общая мысль: в языке аккумулируется духовное богатство, история, результаты жизни народа, поэтому изучение языка имеет огромное значение.
I. В глубинах народного языка отражается вся история духовной жизни народа. Поколения народа проходят одно за другим но результаты жизни каждого поколения остаются в языке — в наследие потомкам. В сокровищницу родного языка складывает одно поколение за другим плоды глубоких сердечных движений плоды исторических событий в..зрения следы прожитого горя и прожитой радости — словом весь след своей духовной жизни народ бережно сохраняет в народи..м слове.
(К. Ушинский)
II. Научное изучение языка может представить глубокий интерес и имеет немаловажное общеобразовательное значение так как предметом этой науки является такая важная сторона духовной деятельности человека как язык.
(Д. Ушаков)
Общая мысль: в языке аккумулируется духовное богатство, история, результаты жизни народа, поэтому изучение языка имеет огромное значение.
Прочитайте. Сформулируйте основную мысль текста. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.
Каждый человек должен избрать профе..ию ту жизн..ную работу которая наиболее соответствует его природным способностям и накло..остям. Тогда он будет работать как говорится (н..)за страх а за совесть. Любимому делу человек отд..ёт все силы всю энергию все знания и тогда это дело будет выполняет, ть)ся лучше отдача как говорят будет больше. Но молодой специалист (н..)может быть односторон..м в своём развитии и (н..)вид..ть (н..)чего кроме своей специальности. Это глубокая ошибка. Молодой специалист должен быть культурным и разносторонне образов.. ным человеком знающ..м и любящ..м своё дело науку иску..тво музыку театр спорт.
(В. Обручев)
Сочинение- рассуждение на тему «Как я понимаю храбрость?».
Храбрость – это качество личности, которое означает мужество и решительность в поступках, отсутствие страха перед опасностью. Качество, которое помогает людям в сложных жизненных ситуациях, когда, возможно, есть опасность потерять даже жизнь.
Всем ли дано быть храбрыми? Например, Наполеон утверждал: «Сказать по правде, храбрость — врожденное качество: она не приобретается». Но я так не считаю. Каждый хоть раз в жизни сталкивался лицом к лицу с опасностью. Возможно, спасовал, не проявил мужество, не хватило решительности. Но если человек осознаёт, что храбрость ему нужна, то будет прилагать усилия, чтобы приобрести это качество, будет перебарывать свой страх, настраиваться только на решительные действия. Тогда всё получится, и страх уступит место смелости.
Дени Дидро писал: «Напрасно трус бьет себя кулаком в грудь, чтобы набраться храбрости; её нужно иметь прежде того и лишь укреплять в общении с теми, кто ею обладает». Это значит, что недостаточно просто считать себя храбрым, это качество можно проверить лишь на деле. А чтобы укреплять его, нужно брать пример с тех, кто отличился мужеством и отвагой. Я посоветовала бы брать пример с героев ВОВ, которые явились для всего мира образцом для подражания.
Каждый человек должен избрать профе..ию ту жизн..ную работу которая наиболее соответствует его природным способностям и накло..остям. Тогда он будет работать как говорится (н..)за страх а за совесть. Любимому делу человек отд..ёт все силы всю энергию все знания и тогда это дело будет выполняет, ть)ся лучше отдача как говорят будет больше. Но молодой специалист (н..)может быть односторон..м в своём развитии и (н..)вид..ть (н..)чего кроме своей специальности. Это глубокая ошибка. Молодой специалист должен быть культурным и разносторонне образов.. ным человеком знающ..м и любящ..м своё дело науку иску..тво музыку театр спорт.
(В. Обручев)
Сочинение- рассуждение на тему «Как я понимаю храбрость?».
Храбрость – это качество личности, которое означает мужество и решительность в поступках, отсутствие страха перед опасностью. Качество, которое помогает людям в сложных жизненных ситуациях, когда, возможно, есть опасность потерять даже жизнь.
Всем ли дано быть храбрыми? Например, Наполеон утверждал: «Сказать по правде, храбрость — врожденное качество: она не приобретается». Но я так не считаю. Каждый хоть раз в жизни сталкивался лицом к лицу с опасностью. Возможно, спасовал, не проявил мужество, не хватило решительности. Но если человек осознаёт, что храбрость ему нужна, то будет прилагать усилия, чтобы приобрести это качество, будет перебарывать свой страх, настраиваться только на решительные действия. Тогда всё получится, и страх уступит место смелости.
Дени Дидро писал: «Напрасно трус бьет себя кулаком в грудь, чтобы набраться храбрости; её нужно иметь прежде того и лишь укреплять в общении с теми, кто ею обладает». Это значит, что недостаточно просто считать себя храбрым, это качество можно проверить лишь на деле. А чтобы укреплять его, нужно брать пример с тех, кто отличился мужеством и отвагой. Я посоветовала бы брать пример с героев ВОВ, которые явились для всего мира образцом для подражания.
Решение №1
Решение №1
