Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
Ответ на Итоги главы 8, Вопросы из ГДЗ по Истории России 9 класс: Мединский, Торкунов
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Истории 9 класса авторов В. Р. Мединский, А. В. Торкунов. Просвещение, 2025-2026 на Итоги главы 8, Вопросы.
2025
Условие
Вопросы и задания
1. Проанализируйте данные статистической таблицы и выберите верные суждения, запишите их порядковые номера в тетради.
«Численность населения Российской империи в 1897 и 1913 гг. (млн человек)»:
Таблица для ответа: Год | Население Российской империи | Жители сельской местности | Жители городов
1897 | 124,6 | 100,2 | 18,4
1913 | 159,2 | 130,7 | 28,5
Суждения:
1) В период 1897—1913 гг. более высокими темпами в процентном отношении росла численность сельского населения.
2) К 1913 г. по сравнению с 1897 г. численность населения Российской империи выросла более чем на 27 %.
3) В 1913 г. доля городского населения в Российской империи составляла почти 18 %.
4) В 1897 г. доля городского населения в Российской империи составляла более 14,5 %.
5) В 1913 г. доля сельского населения в Российской империи составляла более 90 %.
2. Запишите в тетради термин, о котором идёт речь.
«Единовременное прекращение рабочими труда на предприятии с предъявлением администрации определённых требований, касающихся условий труда; забастовка, отказ продолжать работу на прежних условиях.»
3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду правления Николая II.
1) кадеты; 2) зубатовщина; 3) большевики; 4) декабристы; 5) октябристы.
Найдите и запишите в тетради порядковый номер термина, выпадающего из данного ряда.
4. Установите соответствие между цитатами и историческими деятелями, которым они принадлежат: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответ запишите в тетради в виде таблицы.
Цитаты:
• А) «Вот, Государь, наши главные нужды, с которыми мы пришли к Тебе! Повели и поклянись исполнить их, и Ты сделаешь Россию счастливой и славной… А не повелишь, не отзовёшься на нашу мольбу, — мы умрём здесь, на этой площади, пред Твоим дворцом. Нам некуда больше идти и незачем!»
• Б) «Чтобы удержать революцию, нам нужна маленькая победоносная война.»
• В) «Великий обет… служения повелевает нам всеми силами… стремиться к скорейшему прекращению столь опасной для государства смуты… На обязанность правительства возлагаем мы выполнение непреклонной нашей воли.»
• Г) «За массой нам надо ухаживать. Она нам крепко верит, но веру эту и стараются в ней поколебать как оппозиционные, так и революционные пропаганды… Девизом внутренней политики должно быть „поддержание равновесия среди классов“, злобно друг на друга посматривающих.»
• Д) «Им нужны великие потрясения, нам нужна Великая Россия!»
Исторические деятели:
1) Николай II; 2) В. Плеве; 3) Г. Гапон; 4) П. Столыпин; 5) С. Зубатов; 6) К. Победоносцев.
Заполнить таблицу: А — …; Б — …; В — …; Г — …; Д — …
5. Проанализируйте политическое развитие России в 1905—1914 гг., составьте в тетради хронику событий и назовите главные тенденции развития страны в указанный период.
Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Главный вопрос главы: «Назовите ключевые, на ваш взгляд, проблемы и противоречия в развитии Российской империи в начале XX в.»
1. Проанализируйте данные статистической таблицы и выберите верные суждения, запишите их порядковые номера в тетради.
«Численность населения Российской империи в 1897 и 1913 гг. (млн человек)»:
Таблица для ответа: Год | Население Российской империи | Жители сельской местности | Жители городов
1897 | 124,6 | 100,2 | 18,4
1913 | 159,2 | 130,7 | 28,5
Суждения:
1) В период 1897—1913 гг. более высокими темпами в процентном отношении росла численность сельского населения.
2) К 1913 г. по сравнению с 1897 г. численность населения Российской империи выросла более чем на 27 %.
3) В 1913 г. доля городского населения в Российской империи составляла почти 18 %.
4) В 1897 г. доля городского населения в Российской империи составляла более 14,5 %.
5) В 1913 г. доля сельского населения в Российской империи составляла более 90 %.
2. Запишите в тетради термин, о котором идёт речь.
«Единовременное прекращение рабочими труда на предприятии с предъявлением администрации определённых требований, касающихся условий труда; забастовка, отказ продолжать работу на прежних условиях.»
3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду правления Николая II.
1) кадеты; 2) зубатовщина; 3) большевики; 4) декабристы; 5) октябристы.
Найдите и запишите в тетради порядковый номер термина, выпадающего из данного ряда.
4. Установите соответствие между цитатами и историческими деятелями, которым они принадлежат: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответ запишите в тетради в виде таблицы.
Цитаты:
• А) «Вот, Государь, наши главные нужды, с которыми мы пришли к Тебе! Повели и поклянись исполнить их, и Ты сделаешь Россию счастливой и славной… А не повелишь, не отзовёшься на нашу мольбу, — мы умрём здесь, на этой площади, пред Твоим дворцом. Нам некуда больше идти и незачем!»
• Б) «Чтобы удержать революцию, нам нужна маленькая победоносная война.»
• В) «Великий обет… служения повелевает нам всеми силами… стремиться к скорейшему прекращению столь опасной для государства смуты… На обязанность правительства возлагаем мы выполнение непреклонной нашей воли.»
• Г) «За массой нам надо ухаживать. Она нам крепко верит, но веру эту и стараются в ней поколебать как оппозиционные, так и революционные пропаганды… Девизом внутренней политики должно быть „поддержание равновесия среди классов“, злобно друг на друга посматривающих.»
• Д) «Им нужны великие потрясения, нам нужна Великая Россия!»
Исторические деятели:
1) Николай II; 2) В. Плеве; 3) Г. Гапон; 4) П. Столыпин; 5) С. Зубатов; 6) К. Победоносцев.
Заполнить таблицу: А — …; Б — …; В — …; Г — …; Д — …
5. Проанализируйте политическое развитие России в 1905—1914 гг., составьте в тетради хронику событий и назовите главные тенденции развития страны в указанный период.
Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Главный вопрос главы: «Назовите ключевые, на ваш взгляд, проблемы и противоречия в развитии Российской империи в начале XX в.»
















