Ответ на Параграф 9, Вопросы из ГДЗ по истории Нового времени 9 класс: Мединский, Чубарьян

Главный вопрос параграфа
Почему в ряде стран Западной Европы возобладал революционный путь борьбы за общественные перемены?

Вопросы по ходу параграфа
1. В чём заключалась цель создания Священного союза?

2. Охарактеризуйте революции начала 1820-х гг. в средиземноморских странах.

3. В чём заключались причины Июльской революции?

4. Почему режим Июльской монархии вызывал недовольство в обществе?

5. В чём причины революции 1848 г.?

Вопросы к иллюстрациям и материалам
К материалу «Подробнее» — из беседы Александра I с австрийским императором на Венском конгрессе:

Материал:

Александр I. «В настоящее время мы, суверены, вынуждены подчинять себя воле народов и следовать за ними».

Франц I. «Я ничего не понимаю в этой доктрине. Моя такова: князь может, если он хочет, уступить даже часть своей страны…»

Александр I. «Это не согласуется с взглядами столетия».

Сторонниками каких идей и идеологий показывает себя каждый из императоров?

К материалу «Точка зрения» — из работы Б. де Граафа, голландского историка:

Материал:

Священный союз вошёл в учебники истории как план подавления реформаторских и либеральных идеалов… Однако изначально Священный союз Александра был гораздо менее консервативным… Священный союз действительно содержал консервативные компоненты, но выделялись и либеральные и привлекательные элементы… В нём видны три элемента: христианский мессианизм, просветительская идея о братстве народов и мистический подход…

1. Исходя из взглядов историка, подумайте, кто принимал решение о подавлении революций — Священный союз или великие державы.

2. Какие либеральные и консервативные элементы присутствовали в идее Священного союза?

К материалу «Свидетельство эпохи» — из показаний декабриста П. Пестеля:

Материал:

Происшествия в Неаполе, Гишпании и Португалии имели тогда большое на меня влияние. Я в них находил, по моим понятиям, неоспоримые доказательства в непрочности монархических конституций и полные достаточные причины к недоверчивости к истинному согласию монархов на конституции, ими принимаемые. Сии последние соображения укрепили меня весьма сильно в республиканском и революционном образе мыслей.

О каких «происшествиях» говорил Пестель? Какие именно события в ходе революций 1820-х гг. укрепили в нём республиканские убеждения?

К иллюстрации «Казак везёт сзади на коне Людовика XVIII»:

Подпись:

Казак везёт сзади на коне Людовика XVIII.
Литография. 1886 г.

Что хотел сказать этой карикатурой художник?
Описание изображения: раскрашенная литография: по вытоптанному полю едет косматая лошадь; в седле сидит бородатый воин в высокой шапке, с пикой. Позади него, боком и неловко, пристроился грузный человек в синем мундире с эполетами и в треуголке, обеими руками держащийся за седло. На земле валяются брошенные ружья, барабан и полотнище, вдали поднимается дым.

К иллюстрации «Луи-Филипп приносит присягу на Конституционной хартии»:

Подпись:

Луи-Филипп приносит присягу на Конституционной хартии.
Худ. Э. Девериа. 1830 г.

В чём необычность этого события для Франции?

К материалу «Свидетельство эпохи» — К. Маркс. «18 брюмера Луи Бонапарта»:

Материал:

Подобно тому как Бурбоны были династией крупной земельной собственности, а Орлеаны — династией денег, Бонапарты являются династией крестьян, т. е. французской народной массы… Историческая традиция породила мистическую веру французских крестьян в то, что человек по имени Наполеон возвратит им все утраченные блага. И вот нашёлся некто, выдающий себя за этого человека только потому, что он… носит имя Наполеон.

Почему, по мнению Маркса, крестьяне проголосовали за Луи Бонапарта?

Вопросы и задания
1. Что было общего в революциях начала 1820-х гг. в Средиземноморье?

2. В чём заключались причины Июльской революции?

3. Каковы причины поражения революции 1848 г.?

4. Как вы понимаете высказывание австрийского канцлера К. Меттерниха: «Когда чихает Париж, простужается Европа»?

Работаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности события: 1) Июльская революция; 2) греческое восстание; 3) создание Священного союза; 4) провозглашение Наполеона III императором.

Работаем с источником
Прочитайте отрывок из Хартии 1814 г. и ответьте на вопросы.

Источник:

1. Французы равны перед законом, каковы бы ни были их титулы и чины…

4. Личная свобода их одинаково гарантирована…

13. Особа Короля неприкосновенна и священна. Его министры ответственны перед ним. Исполнительная власть принадлежит исключительно Королю…

15. Законодательная власть осуществляется совместно Королём, палатой пэров и палатой депутатов от департаментов…

40. Избиратели, участвующие в выборах депутатов, не могут иметь права голоса, если они не платят прямых налогов в размере трёхсот франков и если они имеют менее тридцати лет от роду…

48. Никакой налог не может быть установлен или взимаем без согласия обеих палат и утверждения Короля.

Считается, что Хартия 1814 г. представляла собой компромисс между завоеваниями революционной эпохи и желанием вернуть старые порядки. Какие положения Хартии свидетельствуют об этом?

Работаем с понятиями
Раскройте смысл понятия «Реставрация».