Ответ на Параграф 6, Вопросы из ГДЗ по истории Нового времени 9 класс: Мединский, Чубарьян

Главный вопрос параграфа
Почему искусство XIX в. было таким многообразным и противоречивым?

Вопросы по ходу параграфа
1. Каковы особенности культуры XIX в.?

2. Какие черты характерны для классицизма?

3. Что повлияло на появление романтизма?

4. Какие цели ставили перед собой писатели-реалисты?

5. В чём новизна подхода импрессионистов?

6. Как менялся предмет изображения художников?

7. Что общего между неоромантизмом и футуризмом?

8. Какие направления существовали в музыке рубежа XIX—XX вв.?

9. В чём творцы модерна видели свою задачу?

Вопросы к иллюстрациям и материалам
1. К иллюстрации «Триумфальная арка Каррузель. Архитекторы Ш. Персье и П. Фонтен. Париж, 1808 г.»:

Узнайте, в связи с чем была сооружена арка, какие победы и каким образом получили в ней отражение.
Описание изображения: фотография: невысокая триумфальная арка из светлого камня с тремя проёмами — большим средним и двумя малыми по бокам. Фасад расчленён розовыми колоннами, между ними и над ними — рельефы с фигурами и статуи воинов; наверху, на аттике, установлена бронзовая колесница, запряжённая четвёркой коней, по сторонам от неё две золочёные фигуры. Вокруг арки площадь с людьми и корпуса дворца.

2. Врезка «Свидетельство эпохи»: Э. Кардон, критик искусства.

Источник:

Испачкайте три четверти холста белым и чёрным, остальное натрите жёлтым, накидайте вразброс красные и синие пятна — получится впечатление весны, перед которым поклонники впадут в экстаз… Цель больше не в том, чтобы передать форму, моделирование, выражение — достаточно передать впечатление без фиксированной линии, без цвета, без тени или света… Это просто отрицание самых элементарных правил рисунка и живописи.

Что критикует автор? Какая живопись казалась бы ему «правильной»?

3. К иллюстрации «Художник, рисующий подсолнухи. Худ. П. Гоген. 1888 г.»:

Выясните, почему Гоген изобразил Ван Гога за написанием именно этой картины.

4. К иллюстрации «Французская банкнота в 20 франков»:

Намёк на какое музыкальное произведение содержит банкнота?

5. К иллюстрации «Русские сезоны. Почтовая марка. 2000 г.»:

Используя дополнительные источники информации, узнайте, кто изображён на марке.
Описание изображения: почтовая марка: вверху надпись «РУССКИЕ СЕЗОНЫ», внизу «РОССИЯ ROSSIJA · 2000» и номинал 0.30. На марке — сцена из балетного спектакля: в центре в высоком прыжке балерина в белой пачке; справа танцовщик в пышном пёстром костюме с высоким воротником и в маске; слева группа фигур — двое мужчин во фраках и несколько персонажей в ярких сценических нарядах.

Вопросы и задания
1. Есть ли связь между новыми явлениями в культуре и изменениями в экономике и политической жизни?

2. В чём различия между классицизмом, романтизмом и реализмом? Есть ли общие черты и в чём они заключаются?

3. Случайно увидев двух камнеломов, Курбе объяснял своё решение написать с них картину так: «Редко можно встретить столь полное выражение страдания, поэтому мне сразу на ум пришла картина». Стали бы по этой причине писать картину художники других направлений, о которых говорится в параграфе? Пофантазируйте, что могло бы послужить причинами для них.

4. В чём различия между импрессионизмом и постимпрессионизмом? Между кубизмом и абстракционизмом? Какое из направлений живописи вам нравится больше и почему?

Работаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности события: 1) зарождение импрессионизма; 2) возникновение кубизма; 3) зарождение стиля модерн; 4) появление футуризма.

Работаем с источником
Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопросы.

Источник:

Давайте же, поджигайте библиотечные полки! Поверните каналы, чтобы они затопили музеи!.. Берите кирки, топоры и молотки и крушите, крушите без жалости седые почтенные города!.. Искусство, по существу, не может быть ничем иным, кроме как насилием, жестокостью и несправедливостью.

Как вы считаете, взгляды представителей какого литературного направления выражают эти строки?

Работаем с понятиями
Раскройте смысл понятия «романтизм».