Ответ на Параграф 4, Вопросы из ГДЗ по истории Нового времени 9 класс: Мединский, Чубарьян

Главный вопрос параграфа
Почему демократизация в XIX в. добилась таких успехов?

Вопросы по ходу параграфа
1. В каких странах в конце XIX — начале XX в. появилось всеобщее избирательное право?

2. Какие функции мог выполнять парламент в разных странах?

3. Как изменились задачи государства?

4. Какие изменения происходили с партиями?

5. Как менялись политические позиции либералов и консерваторов с течением времени?

6. Что было характерно для разных типов рабочих движений?

Вопросы к иллюстрациям и материалам
К иллюстрации «Марки»:

Выясните, кто изображён на этой марке и какому событию она посвящена.
Описание изображения: почтовая марка. На ней два женских портрета: слева девушка в шляпке с высокой тульей, справа пожилая женщина в чепце и тёмном платье. Вверху крупная надпись ISLE OF MAN, поверх портретов — надпись Votes For Women и год 1881; в правом верхнем углу силуэт головы в короне, слева внизу номинал 9p. Возле каждого портрета мелким шрифтом набраны имя и годы жизни изображённой.

К материалу «Любопытные детали»:

Материал:

Одним из орудий борьбы за права женщин считался… велосипед. Вот что заявляла в 1896 г. известная американская суфражистка С. Энтони: «Позвольте мне сказать вам, что я думаю о катании на велосипедах. Я думаю, что оно сделало для эмансипации женщин больше, чем что-либо другое в мире. Я стою и радуюсь каждый раз, когда вижу женщину, проезжающую мимо на двух колёсах. Это даёт женщине ощущение свободы и уверенности в себе. Это заставляет её чувствовать себя независимой… олицетворяя собой свободную, ничем не стеснённую женственность».

Как вы считаете, почему, по мнению автора, велосипед стал символом гражданских прав женщин?

К материалу «Свидетельство эпохи» — О. фон Бисмарк:

Источник:

Моя идея заключалась в том, чтобы привлечь на свою сторону или, можно сказать, подкупить рабочие классы, взглянуть на государство как на социальное учреждение, которое существует для них и которое стремится заботиться об их благе.

Какие цели преследовал Бисмарк, проводя социальные реформы?

Вопросы и задания
1. Какие проявления демократизации во второй половине XIX в. вы можете назвать?

2. Перечислите формы правления, существовавшие в XIX — начале XX в. Какие из них вы считаете наиболее демократическими и почему?

3. В чём заключалась роль парламентов в политической жизни? Почему люди боролись за расширение избирательного права?

4. Каким образом видоизменились задачи государства в XIX в.?

Работаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности события: 1) введение всеобщего избирательного права в Германии; 2) отмена права абсолютного вето палаты лордов в Англии; 3) создание II Интернационала; 4) введение всеобщего избирательного права во Франции.

Работаем с источником
Прочитайте отрывок из речи Д. Ллойд Джорджа (1909) и ответьте на вопросы.

Источник:

Нам говорят, что эта великая нация, имеющая такой послужной список великолепных достижений в прошлом и настоящем, неспособна устанавливать свои собственные законы, неспособна контролировать свои собственные финансы и что её следует поместить... под опеку какого-то другого органа — и какого органа? Кто является опекунами этого могущественного народа? Кто они?.. Это люди, у которых нет ни подготовки, ни квалификации, ни опыта, которые позволили бы им справиться с такой гигантской задачей. Это люди, единственная квалификация которых… заключается в том, что они родились первенцами у людей, которые имели такую же низкую квалификацию, как и они сами.

Против какого органа выступает Ллойд Джордж? Какие аргументы он приводит?

Работаем с понятиями
Раскройте смысл понятия «социальный реформизм».