Ответ на Параграф 15, Вопросы из ГДЗ по истории Нового времени 9 класс: Мединский, Чубарьян

Главный вопрос параграфа
Почему в Германии с конца XIX в. усиливались экспансионистские, милитаристские и националистические настроения?

Вопросы по ходу параграфа
Какие войны вела Пруссия в ходе объединения Германии?

Какая форма государственного управления установилась в Германии в 1871 г.?

Какие отличительные черты в экономическом развитии Германии этого периода вы можете назвать?

Какую основную цель во внутренней политике преследовал Бисмарк?

Что характеризовало общественную жизнь Германии в начале XX в.?

Вопросы к иллюстрациям и материалам
К иллюстрации «Бисмарк куёт объединение Германии»:

Подпись:

Бисмарк куёт объединение Германии.
Худ. Г. Шмитт. Открытка. 1900—1917 гг.

Какое событие символически изображено на данной открытке? Почему в такой необычной роли здесь выступает О. фон Бисмарк?
Описание изображения: в тёмной кузнице у пылающего горна стоит грузный лысый мужчина с густыми усами, в фартуке и с закатанными рукавами; клещами он держит на наковальне раскалённую полосу металла. Напротив него — высокая женская фигура в светлом одеянии и кольчуге, в крылатом шлеме, с длинными распущенными волосами; она берётся за другой конец раскалённой полосы. У наковальни видна фигура зверя.

К иллюстрации «Здание Рейхстага и памятник Бисмарку»:

Подпись:

Здание Рейхстага и памятник Бисмарку.
Открытка. 1907 г.

Используя дополнительные источники, узнайте судьбу расположенного перед зданием Рейхстага памятника Бисмарку.

К иллюстрации «Между Берлином и Римом»:

Подпись:

Между Берлином и Римом.
Иллюстрация из немецкого еженедельного журнала политической сатиры. 18 мая 1875 г.

Что, на ваш взгляд, иллюстрирует эта карикатура?
Описание изображения: двое пожилых мужчин сидят друг против друга за шахматным столиком и напряжённо обдумывают ход. Левый — в военном сюртуке, с усами — подпёр голову рукой; правый — в церковном облачении и шапочке — склонился над доской и держит в руке лист. Фигуры на доске сделаны в виде людей: с одной стороны солдаты в касках, с другой — духовные лица; на краю столика видна надпись «Interim».

К иллюстрации «Портрет кайзера Вильгельма II»:

Подпись:

Портрет кайзера Вильгельма II в форме гвардейского корпуса. Худ. Л. Ностер

Какое, по вашему мнению, впечатление должна была производить эта картина на зрителя? В переписке с Николаем II Вильгельм II называл себя «адмиралом Атлантического океана», а к российскому императору обращался как к «адмиралу Тихого океана». Как вы можете это объяснить?

Вопросы и задания
1. Как вы понимаете фразу Бисмарка о том, что «великие вопросы времени решаются не речами и резолюциями большинства, а железом и кровью»?

2. Как менялась структура германского общества во второй половине XIX в.? Какие факторы способствовали развитию экономики Германии?

3. Каковы особенности политики Германии в решении рабочего вопроса?

4. Объясните, какую основную цель преследовал Бисмарк в реализации политики Культуркампф.

Работаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности события: 1) создание Пангерманского союза; 2) Австро-прусская война; 3) Исключительный закон против социалистов; 4) образование Германской империи; 5) принятие военно-морских законов.

Работаем с источником
Прочитайте фрагмент из неофициального варианта «Гуннской речи» Вильгельма II (27 июля 1900 г.) и ответьте на вопросы.

Источник:

Германский рейх возрождён, и на нём лежит обязанность оказывать поддержку своим братьям, живущим за границей… Вы должны искупить серьёзную несправедливость. Образ действий, который продемонстрировали китайцы… это тот случай, которого ещё не было в мировой истории, да к тому же от народа, который гордится своей многотысячелетней историей!

Когда вы схлестнётесь с врагом, разбейте его! Пощады не давать! Пленных не брать! Попавший вам в руки — да обречён будет! Как тысячу лет назад гунны при своём правителе Этцеле (Аттиле) сделали себе имя, вызывающее до сих пор страх, так пусть и имя Германии спустя тысячу лет будет таким же известным в Китае, чтобы ни один китаец никогда более не посмел косо посмотреть на немца.

1. Выясните, почему речь германского императора Вильгельма II называется «Гуннской». В связи с чем она появилась и какие события, произошедшие в Китае, предваряли её?

2. Считаете ли вы уместным характер таких высказываний германского императора по отношению к другому государству?

Работаем с понятиями
Раскройте смысл понятия «Культуркампф».