Ответ на Номер №405 из ГДЗ по Русскому языку 8 класс: Бархударов С.Г.
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 8 класса авторов С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов и др. 2019г. / 2023г. на Номер №405.Условие 2019 г.
Условие 2023 г.
Прочитайте. О каких функциях знаков препинания говорится в тексте, назовите эти функции. В какой функции выступает запятая в предложениях с однородными членами? В предложениях с обособленными определениями, приложениями, обстоятельствами? Обсудите эти вопросы в парах.
Знаки препинания имеют разное назначение (функции). Они либо отделяют части предложения (текста) друг от друга, либо выделяют какие-либо отрезки внутри частей. Соответственно различаются разделительные и выделительные знаки препинания. К нделтольиыг знакам относятся точка, вопросительный и восклицательный знаки, точка с запятой двоеточие, многоточие, абзацный отступ. Выделительными знаками являются парные знаки: скобки и кавычки. Запятая и тире выступают и в роли разделительных (если являются одиночными), и в роли выделительных (при парном употреблении), например при обособлении и обращении.
Знаки препинания имеют разное назначение (функции). Они либо отделяют части предложения (текста) друг от друга, либо выделяют какие-либо отрезки внутри частей. Соответственно различаются разделительные и выделительные знаки препинания. К нделтольиыг знакам относятся точка, вопросительный и восклицательный знаки, точка с запятой двоеточие, многоточие, абзацный отступ. Выделительными знаками являются парные знаки: скобки и кавычки. Запятая и тире выступают и в роли разделительных (если являются одиночными), и в роли выделительных (при парном употреблении), например при обособлении и обращении.
Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. На какие правила орфография вы будете
опираться? В каких предложениях употреблены эпитеты метафоры?
Ⅰ. 1 В полдень (по)летнему горячий и белый они подъехали к сутулому особнячку на одной из пр.-вокзальных2 улиц.
2) Голос подполковника чёткий и напористый пр..тягивал внимание Григория. 3) Мишка (не)понимавший беспокойной суетни был уд..влён. 4) Лёгонький ветерок поигрывал гривой (н..)разу
(м.)запотевшего коня. 5) Взволнованный он (не)мог уснуть.
6) Сж..таемый беспокойством он устремился вперёд. 7) По до-
роге встретился экспедиции казак фронтовик ехавший с же-
ной на хутор. 8) Казаки в мокрых измазанных шинелях кипятили котелки с чаем. 9) Назаров этот энергичный кипу-
чий генерал сидел опершись на руку закрыв ладонью лоб.
10) Рослый широкоплечий парень он [солдат] лежал вольно от-
кинув голову...
(М. Шолохов. «Тихий Дон»)
ⅠⅠ. 1) Наши праотцы основатели российских деревень и сёл заботились не только об удобстве но и о красоте. (В. Солоухин)
2) Действительно, среди широких лугов то просто зелёных то
цветущих разными цветами протекает тихая светлая Колокша.
(В. Солоухин) 3) Скользя по утреннему снегу друг милый пре-
дадимся бегу (не)терпеливого коня и навестим поля пустые леса недавно столь густые и берег милый для меня. (А. Пушкин) 4) Ребяческий крик повторяемый эхом с утра и до ночи гремит
по лесам. (Н. Некрасов)
опираться? В каких предложениях употреблены эпитеты метафоры?
Ⅰ. 1 В полдень (по)летнему горячий и белый они подъехали к сутулому особнячку на одной из пр.-вокзальных2 улиц.
2) Голос подполковника чёткий и напористый пр..тягивал внимание Григория. 3) Мишка (не)понимавший беспокойной суетни был уд..влён. 4) Лёгонький ветерок поигрывал гривой (н..)разу
(м.)запотевшего коня. 5) Взволнованный он (не)мог уснуть.
6) Сж..таемый беспокойством он устремился вперёд. 7) По до-
роге встретился экспедиции казак фронтовик ехавший с же-
ной на хутор. 8) Казаки в мокрых измазанных шинелях кипятили котелки с чаем. 9) Назаров этот энергичный кипу-
чий генерал сидел опершись на руку закрыв ладонью лоб.
10) Рослый широкоплечий парень он [солдат] лежал вольно от-
кинув голову...
(М. Шолохов. «Тихий Дон»)
ⅠⅠ. 1) Наши праотцы основатели российских деревень и сёл заботились не только об удобстве но и о красоте. (В. Солоухин)
2) Действительно, среди широких лугов то просто зелёных то
цветущих разными цветами протекает тихая светлая Колокша.
(В. Солоухин) 3) Скользя по утреннему снегу друг милый пре-
дадимся бегу (не)терпеливого коня и навестим поля пустые леса недавно столь густые и берег милый для меня. (А. Пушкин) 4) Ребяческий крик повторяемый эхом с утра и до ночи гремит
по лесам. (Н. Некрасов)
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
Решение №1
Подробное решение
- Белый фонпереписывать в тетрадь
- Цветной фонтеория и пояснения
ОТКРЫТЬ РЕШЕНИЕ
