Ответ на Номер №313 из ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.

Вспомните и проанализируйте свои доклады по различным школьным предметам. Удалось ли вам заинтересовать одноклассников? Что привлекло их внимание? Оформите свои мысли по этому поводу в виде мини-сочинения-рассуждения.

Напишите отзыв о сочинении ученика. Соответствует ли оно теме? Какие недочёты вы заметили в этом тексте?КАК Я СДЕЛАЛ КЕГЛИ

Труднее всего из того, что я делал на уроках труда, было изготовление кеглей.

Игра простая, а в изготовлении сложная. Надо было выточить сложную фигуру. Сначала у меня кегли получались неодинаковыми: то толще, то тоньше, то резная часть такая, то другая. Но потом я стал изготавливать кегли по шаблону.

Самым трудным в вытачивании кеглей было вытачивание шара. Он должен был быть абсолютно симметричным. Даже с помощью шаблона мне это долго не удавалось. В конце концов, переделав добрый десяток шаров, я выточил самый удачный. Другие ребята тоже сделали хорошие кегли. После отделки и покраски они стали иметь красивый вид.

Вскоре в актовом зале школы состоялось торжественное вручение игр малышам. Наши кегли вручили первоклашкам. Мы видели, с каким увлечением они играли в кегли нашего изготовления!

Приятно было сознавать, что эту игру мы сделали сами, своими руками.

Озаглавьте текст и определите, к какой функциональной разновид-
ности языка он относится. Что изменилось в составе слов лешком
и мельком? Каким способом они были образованы в древнерусском язы-
ке? Спишите.
В каком значении использовано выделенное слово? Какие ещё
значения этого слова вам известны?
Приведите свои примеры из истории слов русского языка (при за-
труднении обратитесь к справочникам и Интернету). Какие свой-
ства русского языка подтверждают эти исторические примеры?

В древнерусском языке были существительные мужского рода «пешек» (в значении
«пешеход») и «мельк» (в значении «миг», «мгновение»). Эти существительные в творительном падеже — пешком и мельком — перешли в наречия.
«Пешком» стало обозначать «на своих ногах», а мельком — «на короткое время», «бегло». В обоих3 наречиях был суффикс сом.

Постепенно существительные «пешек» и «мельк» устарели и вышли из употребления. Наречие пешком теперь мы связываем по смыслу с прилагательным пеший и выделя-
ем в нём корень пеш- и суффикс -ком, а наречие мельком связываем по смыслу с глаголом мелькать и выделяем в нём корень мельк- и суффикс -ом.