Ответ на Номер №311 из ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.

Подготовьте доклад на одну из предложенных (или найденных вами) тем в рамках предмета «Русский язык».
Заимствованные слова в современной речи.
Фразеологизмы, пришедшие в язык из Библии (Евангелия).
Слова с оценочным значением в речи телеведущих. н Правила речевого этикета.

Прочитайте краткое изложение басни И. Крылова «Стрекоза и Муравей». Какие недостатки в этом изложении вы заметили, какими словами вы бы тактично указали на них?

В басне «Стрекоза и Муравей» говорится о Стрекозе, которая всё лето пропела. Она пришла за помощью к Муравью, чтобы он её прокормил всю зиму. А он отказался и сказал: «Ты всё пела, это дело, так пойди же, попляши».

Конечно, она расстроилась и пошла искать другого спонсора.



Для выражения своего мнения используются слова, словосочетания с оценочным значением, например:мне (не) понравилось;
хорошая (отличная, неважная) работа;
интересные (знакомые, общеизвестные) факты;
прекрасная (ужасная) картина и т. д.

Тактично указать на недостатки можно так:в работе имеются некоторые недочёты;
автор недостаточно аргументирует свою позицию;
хотелось бы, чтобы автор дополнил свой текст...

Иногда автору отзыва предлагается оценить работу по заранее определённым критериям, например:
соответствует ли написанное сочинение его теме;
приведены ли убедительные доводы в защиту своего мнения;
достоверны ли приведённые исторические сведения и т. д.

Проанализируйте текст. О чём он? Определите, к какой функцио-
нальной разновидности языка он относится. Можно ли опустить в нём
выделенные наречия? Почему? Спишите текст, вставляя пропущенные.
буквы и запятые, раскрывая скобки.
Устно порассуждайте с товарищем о ценности берестяных грамот.
Какие аргументы вы приведёте?

В своей книге «Я послал тебе бересту» В. Янин описы-
вает увлекательную историю находки и расшифровки бере-
стяных грамот в Новгороде.
Он обращает внимание на то, как следует сохранять эти
уд..вительные памятники истории и культуры. Когда грамота
найдена, её нельзя сразу развёрт..вать — она может ра..тре-
скаться и погибнуть. Сначала её нужно ра..парить в горяч..й
воде и осторожно вымыть кист(?)ю. Затем грамоту фотогра-
фируют и тщательно перерисов..вают. Далее этот важный
исторический документ осторожно просушивают полотенцем
и кладут между стёклами. Это делается для того, чтобы при
высыхании грамота пр..няла форму плоского листа.
Очень важно, как пишет исследователь, что находка
разбила представление о том, что средневековая Русь была
почти полностью (не)грамотной. Написанное слово для
новгородцев было привычным средством общения.