Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено
Ответ на Параграф 5-6, Вопросы из ГДЗ по Истории России 7 класс: Мединский, Торкунов
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Истории 7 класса авторов В. Р. Мединский, А. В. Торкунов. Просвещение, 2025-2026. на § 5-6, Вопросы. Русское общество в XVI в..
2025
Условие
Главный вопрос параграфа
• Какие изменения социальной структуры России произошли в XVI в.?
Вопросы по ходу параграфа
• Какие признаки централизации можно обнаружить в России XVI в.?
• В чём состоит особенность российской социально-политической истории?
1. Как принятие царского титула укрепляло власть Ивана IV? 2. Почему удельные князья постепенно исчезают из общественного устройства?
• В чём состояли особенности социальной системы России?
• Чем чёрное духовенство отличается от белого?
• Чем служилые люди «по отечеству» отличались от служилых людей «по прибору»?
1. Кто составлял основное население города в XVI в.? 2. Какие категории выделялись в крестьянском сословии? Чем они отличались друг от друга?
• О каких категориях населения идёт речь в пункте? Дайте каждой из них краткую характеристику.
Вопросы и задания
1. Какие реформы Елены Глинской и Избранной рады были направлены на централизацию страны?
2. К иллюстрации «Работа кузнецов и чеканщика. Миниатюра из Лицевого летописного свода. XVI в.»: Опишите картину. Представители каких сословий на ней изображены? Почему вы так решили?
Описание изображения: на переднем плане миниатюры видна горящая печь с тремя поддувалами; кузнец мехами раздувает и поддерживает в ней пламя, двое других заняты ковкой металлической доски, в руках у них клещи и молоты.
3. Составьте схему управления Русской православной церковью в XVI в.
4. Заполните в тетради таблицу «Сословные группы в России XVI в.» (графы: сословная группа / права / обязанности).
5. Составьте на базе материала параграфа сословную лестницу в России XVI в. Чем она отличается от классической феодальной лестницы Западной Европы?
6*. Используя материал параграфа и дополнительные источники информации, подготовьте небольшое сообщение (презентацию) на тему «Положение неправославных в России при Иване IV».
Работаем с понятиями
• Раскройте смысл понятия «сословие». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России.
• Какие изменения социальной структуры России произошли в XVI в.?
Вопросы по ходу параграфа
• Какие признаки централизации можно обнаружить в России XVI в.?
• В чём состоит особенность российской социально-политической истории?
1. Как принятие царского титула укрепляло власть Ивана IV? 2. Почему удельные князья постепенно исчезают из общественного устройства?
• В чём состояли особенности социальной системы России?
• Чем чёрное духовенство отличается от белого?
• Чем служилые люди «по отечеству» отличались от служилых людей «по прибору»?
1. Кто составлял основное население города в XVI в.? 2. Какие категории выделялись в крестьянском сословии? Чем они отличались друг от друга?
• О каких категориях населения идёт речь в пункте? Дайте каждой из них краткую характеристику.
Вопросы и задания
1. Какие реформы Елены Глинской и Избранной рады были направлены на централизацию страны?
2. К иллюстрации «Работа кузнецов и чеканщика. Миниатюра из Лицевого летописного свода. XVI в.»: Опишите картину. Представители каких сословий на ней изображены? Почему вы так решили?
Описание изображения: на переднем плане миниатюры видна горящая печь с тремя поддувалами; кузнец мехами раздувает и поддерживает в ней пламя, двое других заняты ковкой металлической доски, в руках у них клещи и молоты.
3. Составьте схему управления Русской православной церковью в XVI в.
4. Заполните в тетради таблицу «Сословные группы в России XVI в.» (графы: сословная группа / права / обязанности).
5. Составьте на базе материала параграфа сословную лестницу в России XVI в. Чем она отличается от классической феодальной лестницы Западной Европы?
6*. Используя материал параграфа и дополнительные источники информации, подготовьте небольшое сообщение (презентацию) на тему «Положение неправославных в России при Иване IV».
Работаем с понятиями
• Раскройте смысл понятия «сословие». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России.


















