Ответ на Номер №964 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.

Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Какое пунктуационное правило вы будете применять?

• Какое из выделенных слов имеет омонимы? • Какие глаголы употреблены в переносном значении?

1. Зелён.. сетью трав подёрнут спящий пруд а за прудом село дымит(?)ся. 2. Поли., луна блестит меж вётел2 над прудом и возле берега волна с холоди..м резвиться луч..м. 3. Уж за горой дремуч..ю погас вечерний луч едва струёй1 гремуч..ю сверка..т жаркий ключ. 4. Горн.. вершины спят во т(?)ме ночной3 тихие д..лины полны свеж..й мглой. 5. Молчит табун река журчит одна. 6. Ревёт гроза дымят(?)ся тучи над тёмн., бездною морской. 7. Вверху одна горит звезда мой взор она манит всегда. 8. Чисто вечерн.. небо ясны далёк., звёзды. 9. Мрачен свод небес и тучи пробегают одна безмолвно за другой. 10. Играют волны ветер свищ..т и мачта гнёт(?)ся и скрипит.(М. Лермонтов)

Спишите данные в упражнении предложения, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Для этого вспомните правила «Правописание окончаний прилагательных», «Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах», «Правописание О, Е в окончаниях после шипящих», «Правописание безударных личных окончаний глаголов», «Правописание НЕ с глаголами», «Пунктуация в сложном предложении». Расскажите, какими пунктуационными правилами вы будете пользоваться. Определите, какое из выделенных слов имеет омонимы (омонимы - это слова одной части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по своему лексическому значению). Определите, какие глаголы употреблены в переносном значении. В случае затруднения обратитесь к словарям на сайте «ГРАМОТА. РУ». Цифрой 1 после слова «струёй» обозначен фонетический (звуко-буквенный) разбор слова. Выпишите слово, в квадратных скобках укажите звуки, из которых оно состоит. Определите количество слогов, поставьте ударение. В столбик выпишите все буквы этого слова. Около каждой буквы укажите её звуковую транскрипцию. Согласные звуки охарактеризуйте по глухости/ звонкости, твёрдости/ мягкости. У гласных звуков укажите, ударные они или безударные. Определите количество букв и звуков. Цифрой 2 после слова «вётел» обозначен морфемный разбор слова (разбор по составу). Определите часть речи слова. Слово «вётел» является существительным, поэтому у него есть окончание, выделяем его. Зная окончание, выделите основу (это всё, кроме окончания). Затем подберите однокоренные слова и выделите корень. Цифрой 3 после слова «ночной» обозначен морфологический разбор имени прилагательного. I. Выпишите слово, определите его часть речи, задайте к нему вопрос и поставьте в начальную форму (И.п. ед.ч. м.р.). II. Перечислите признаки: полная или краткая форма, род, число, падеж. III. Определите синтаксическую роль прилагательного в предложении. Цифрой 5 обозначен пунктуационный анализ предложения. Пример рассуждения: Мрачные, свинцовые тучи повисли над городом. В конце предложения ставится знак завершения – точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное. Между определениями «мрачными», «свинцовыми» ставится разделительная запятая, так как они являются однородными, связь между ними бессоюзная.